Прошло десять лет, с тех пор как моя младшая сестра исчезла.

Сейчас мне уже семнадцать.

Лето ученика старшей школы.

Класс.

Палящие лучи солнца.

С балкона открывался вид на школьный двор.

Парни и девушки в летней форме, обучающиеся по обычной программе, радостно улыбались друг другу.

Наблюдая эту мирную сцену...

— Мусор, живущий с дрянным выражением лица, ха, — презрительно пробормотал я, прищурившись и сложив губы в сардоническую улыбку.

И стоило мне это сделать, как рядом со мной раздался голос:

— Кого ты называешь мусором?

Определенно женский.

— Вопреки твоему покладистому виду, у тебя довольно дурной язык.

Я обернулся.

Около меня стояла девушка в матросской форме. Ярко-рыжие волосы и светлая кожа. Большие глаза. Полоски пота на шее.

— Ты кто? — спросил я.

На что незнакомка ответила:

— Хочешь узнать мое имя? Или номер?

И улыбнулась, несмотря на то, что сама окликнула меня.

Между прочим, мы стояли на балконе класса столичной старшей школы Киндзёдзи в Токио. Чтобы перевестись сюда, я должен пройти экзаменационное собеседование.

Прямо сейчас в кабинете находилось где-то пятнадцать парней и девушек, ожидающих, когда объявят их имена.

Я осмотрел класс и, убедившись, что там все еще оставалось больше десяти человек, спросил:

— Мое имя уже назвали?

Девушка улыбнулась:

— Мне же оно неизвестно, так откуда я могу знать, называли ли его или нет.

— Тогда зачем ты вышла из кабинета? Здесь вроде жарко?

— Я плохо переношу кондиционеры.

— Хм.

— И тяжело завожу друзей.

Девушка скучающе оглядела класс. Внутри ученики с волнением ожидали собеседования.

— Как бы то ни было, лишь немногих примут в школу. Кроме того, после зачисления часть из них погибнет, верно? — вдруг сказала она.

Часть из них погибнет.

Верно.

Эта школа такая.

Я, улыбаясь, произнес:

— Полагаю, разговор со мной — это не попытка завести друзей?

— Хм, думаю, мне просто было тебя жалко?

— А?

— Ты не похож на человека, у которого они есть. Поэтому я подошла поговорить с тобой.

Какая хреновая, никчемная услуга.

Я раздраженно посмотрел на девушку и сказал:

— Понятно. Если отбросить, сколько у меня друзей, не уверен, что мне бы хотелось подружиться с такой, как ты.

— Ах-ха-ха. А парень действительно довольно нахальный, несмотря на свой покладистый вид.

— Не настолько, как ты.

— Ах-ха.

Смеясь, она протянула руку:

— Я Кирю Кири. Если мне удастся поступить, пожалуйста, найди меня.

Прищурившись, я посмотрел вниз — тонкие пальцы, настойчивая просьба пожать руку — и снова взглянул на школьный двор. А затем взял наушник, специальный, для моего правого уха, и установил его.

— Эй, не игнорируй меня. Знаешь, ты не сможешь завести друзей с таким отношением?

Заткнись, — подумал я, не удосужившись ответить.

В моем наушнике заиграла музыка. Она стимулирует работу мозга.

— Ах-ха-ха, — снова рассмеялась Кири. Странная девушка.

И тут из аудитории донесся тихий голос:

— ...носке. Арису Синноске, ты здесь?

Никто не ответил. Ну, разумеется. Меня же так зовут.

Рядом со мной охотно рассмеялась Кири:

— Ах, теперь я знаю твое имя, Синноске-кун.

— ...

— Учитель зовет тебя. Если не подойдешь, то не сможешь поступить в эту школу. Или музыка в твоих наушниках настолько громкая, что ты даже не слышал меня?

— Мое левое ухо пустое, — ответил я.

А затем оторвал спину от поручней балкона и открыл окно в класс.

Учитель посмотрел на меня и спросил:

— Ты Арису Синноске?

— Да.

— Мы собираемся начать собеседование по поводу твоего перевода. Проходи.

Я кивнул и покинул класс.

Сзади раздался голос Кири:

— Приложи все усилия, ладно. Надеюсь, мы встретимся снова.

Мне это совсем не интересно.

Игнорируя ее, я закрыл дверь в класс.

♦

Кроме названия, кабинет для собеседования ничем не отличался от обычного класса.

Четверо опрашивающих. Мужчины и женщины чуть старше двадцати лет.

Все сидели и заполняли документы на своих столах.

Одна из женщин задала мне вопрос:

— Тебя зовут Арису Синноске. Семнадцать лет. Переводишься из старшей школы Сангенхая. Верно?

— Да, — кивнул я.

И ухмыльнулся, прищурившись.

Прямо сейчас на мне надета форма этого учебного заведения.

— В средних классах ты выезжал за границу?.. С какой целью?

— Просто учился.

— Ха-ха, тем не менее не думаю, что обычный ученик средней школы приехал бы сюда.

— Правда?

— Это школа, где ты можешь погибнуть, не в курсе?

— Я знаю.

— Наши ученики упорно трудятся и, убивая молодых девушек, рискуют жизнью, чтобы спасти мир.

— Да.

— В таком случае ты выбрал данную школу из-за этого?

Я покачал головой в ответ:

— Нет.

— Потому что ты патриот?

— Не то.

— Тогда почему?

— Просто ради денег. Так как эта школа платит людям по их способностям. Честно говоря, меня не волнует то, что происходит с миром.

— ...

— А… или вы ищете энтузиастов? Знаете, тогда я могу действовать и так? Ах, мне действительно хочется спасти мир, — монотонно сказал я.

Учительница недовольно помахала рукой.

— Не нужно. Ответь честно.

— Ради денег. Славы. Силы. Остальное меня не интересует.

Преподаватели начали шептаться. Их ручки быстро задвигались по документам. Возможно, экзаменаторы что-то записывали. «Появился парень с ужасно скверным характером». Или, может быть, что-то вроде этого: «Действительно хорошо, что он честный?»

Но мне все равно.

Учительница произнесла:

— Хорошо, мы собираемся оценить твои способности.

— Здесь?

— Да. На данный момент осталось всего четыре места. Семьсот двадцать человек сдают тест. Значит, большинство из них потерпит неудачу. В особенности люди с дурными намерениями, кто жаждет только денег. Такие как ты.

— Ох. Это будет проблематично, — ухмыльнулся я.

Женщина продолжила:

— Тогда начнем? Сакума-сенсей.

Учитель-мужчина, к которому она обратились, поднялся.

Пока он вставал, я три раза щелкнул пальцами правой руки. Это был активационный сигнал для наушника фузз (внутримозгового магического активатора), закрепленного в моем правом ухе.

Заиграла музыка.

Ритм.

Удар.

Мелодия.

В соответствии с ними прóклятая песня заставляла мой мозг работать интенсивнее.

Проклятие заполняло его область, отвечающую за память. В результате этого рассеивания стимулировались воспоминания. На этом подготовка к применению магии завершилась.

Сакума-сенсей или как его там также прикрепил наушник к своему уху. Правая рука учителя осветилась фиолетовым огнем.

Магия, вызванная наушником фузз.

Как и ожидалось от экзаменатора.

Его активация быстрая.

Ничего особенного.

Сакума-сенсей презрительно усмехнулся и сказал:

— В этой школе люди умирают даже во время собеседования.

— Это так?

— Тебя могут убить. Ты ухмылялся и несерьезно относился к нам слишком долго. Такое отношение меня бесит.

— Ха. Сожалею об этом.

— Начнем?

— Учитель, пожалуйста, не сдерживайтесь против меня, — произнес я и, словно подбирая ритм, взмахнул пальцем своей правой руки, будто дирижерской палочкой. Эти движения создали в воздухе трехмерный свет. Я управлял им с помощью наушника фузз.

В него можно загрузить шесть магических песен и использовать их. Я выбрал одну из доступных мне и активировал магию Ускорения.

Глядя на движения моего пальца, учительница закричала:

— Сакума-сенсей, будьте осторожны! Этот ребенок использует магическое искусство, полученное в высокоуровневом «Лабиринте мгновенного разветвления»!

Но уже слишком поздно.

Мой мозг заполнила песня волшебства.

Прóклятый отрывок из наушника продолжал воспроизводиться мне в голову. Неоднократно, снова и снова, проклятье нежно пело мне:

«Мгновение. Миг. То времени сдвиг. ♪

Сдвиг времени сам мгновением стал. ♪

В мгновение, в миг».

Я прошептал:

— Ускорение...

Внутри меня щелкнул некий переключатель. Благодаря активации магии. Можно сказать, мое тело ускорилось. Эффект продлится лишь в течение одной секунды, но этого достаточно. Я ударил пол. В один миг достигнул Сакума-сенсея и оказался прямо перед ним. А затем взял нож из кармана своей формы и приложил его прямо к шее учителя. Я мог бы убить его, но...

— Ой, я не заполнил документы, которые освобождают меня от ответственности в случае убийства экзаменатора?

Сакума-сенсей впился в меня глазами:

— Будь ты проклят...

Игнорируя его, я убрал свой нож. Спрятав его подальше.

А затем сделал шаг назад и сказал:

— Ах, и я также принес острый предмет в школу...

На что учительница ответила:

— Если он необходим тебе в качестве оружия, то, обратившись в надлежащие инстанции...

— Проблем не будет?

— Именно.

— Отлично, тогда я подам заявку, если только поступлю.

Услышав эти слова, учитель произнесла:

— О чем ты говоришь? Мы ни за что не упустим такой талант, который смог сокрушить опрашивающего, верно?

Прищурившись, я взглянул на нее и спросил:

— Другими словами?

— Ты прошел. Добро пожаловать в старшую школу Киндзёдзи. Давайте спасем мир вместе, — сказала она, протягивая руку.

Спасем мир вместе.

Услышав долгожданную новость о моем успешном зачислении, я ответил:

— Эм, я говорил об этом ранее, но... меня не интересует судьба мира, так что, пожалуйста, завязывайте с этим. И, откровенно говоря, тут душно.

♦

Я вышел из аудитории, где проходило собеседование, и следующий опрашиваемый, взглянув на меня, сказал в привычной для себя манере:

— Ох, мы снова встретились, Синноске-кун. Как все прошло?

Это Кирю Кири — девушка, говорившая со мной до собеседования.

Я посмотрел на нее и ответил:

— Ничего особенного.

— Тебя приняли?

— Видимо, да.

— Как и ожидалось, ты хорош.

— Что во мне заставило тебя так подумать?

— Мозг имбецила.

— Ах-ха-ха, ты все-же сказала это, — засмеялся я, язвительно ухмыльнувшись, — итак, кто-то вроде тебя чего-нибудь стоит?

Кири расправила грудь и ответила:

— Ну... даже если от меня было бы мало пользы, я бы все равно оставалась красивой девушкой, верно? С моей-то внешностью.

Я посмотрел на лицо Кири. Ее вряд ли можно назвать непривлекательной. Вероятно, вы бы решили, что она красавица. И тело стройное, и, в довершение всего, грудь большая.

Я взглянул на нее, прищурившись:

— Ах, думаю, тебя можно назвать безмозглой девушкой с большой грудью?..

— Ах-ха, начнешь наглеть — убью, мистер Замкнутый Ублюдок.

— Ха, а ты попробуй, мисс Только Грудь.

Я щелкнул пальцами три раза. Мой наушник фузз активировался.

Кири тут же сделала то же самое. А затем вынула маленький наушник из своего кармана.

Уже по одному этому движению я мог сказать, что она сильнее Сакумы-сенсея. А вот сильнее ли меня… ну, это уже другая история.

Кири усмехнувшись, произнесла: «Просто дурачусь. Шутки в сторону, увидимся, Синноске-кун» — и открыла дверь.

— Меня зовут Кирю Кири. Пожалуйста, будьте снисходительными ко мне во время этого собеседования.

Класс исчез.

Она действительно странная. Не хочу видеть ее снова из-за всех неприятностей, чего бы мне это ни стоило.

Вздохнув, я выключил звук в наушнике. А затем обернулся и продолжил идти по пустому коридору.

В этой школе было две программы обучения: обычная и «курс по убийству девушки, зараженной болезнью Лабиринта». И основное внимание уделялось второй. Здесь смерть людей — обычное явление.

Я вышел из здания.

Солнце по-прежнему пекло достаточно сильно, чтобы почувствовать себя дурно.

На школьном дворе повсюду слышались голоса парней и девушек.

Он был общим для обоих курсов, поэтому то тут, то там раздавался безмятежный смех учеников, наслаждающихся своей юностью.

— Ха-ха, наслаждайтесь своей юностью, глупцы, а что не так? — я пробормотал это в рифму, словно пел прóклятую песню.

И сухо рассмеялся, понимая, насколько неубедительно звучали мои слова.

Мне никогда не понять, как люди могут делать это так невинно и беззаботно, не задумываясь. В любом случае, с тех пор как моя младшая сестра заразилась болезнью Лабиринта и покинула этот мир, я забыл, что такое смех.

Но уверен, такое произошло не только со мной.

Эта болезнь не просто навсегда украла мою улыбку. Она принесла резкие перемены в мир.

«Болезнь Лабиринта»

• Неизвестное заболевание, поражающее только девушек моложе шестнадцати лет.

• Вокруг зараженной девушки образуется несоразмерный лабиринт.

• Масштабы, структура и состав каждого лабиринта различаются. Он может принимать различные формы: школы, заброшенной больницы, гигантского дома, равнины, как в игре. Все зависит от личности зараженной.

• Площадь поражения составляет от двух до нескольких сотен километров.

• Если девушку в центре лабиринта не убить вовремя, то пораженная область в реальном мире навсегда останется «вечным лабиринтом», и уже будет невозможно возвратить данную зону к прежнему виду.

Это началось всего десять лет назад.

Мир погрузился в хаос.

Территории большинства стран, не способных справиться с болезнью, превратились в «вечные лабиринты» и исчезли.

На данный момент они, скорее всего, покрыли уже четверть планеты. Хуже всего обстояли дела в странах Третьего мира, военные технологии которых не были продвинуты.

Почти вся Африка и горные регионы таких стран, как Австралия и Китай, стали не более чем лабиринтами.

Даже развитые государства вроде Америки, Японии и стран Европы потеряли много своих крупных городов.

Но, несмотря на это, человечество смогло выжить.

И в это время, совершая рейды в лабиринты, люди добыли оттуда технологию, которая полностью отличалась от достижений современной науки — «магию», и достигли еще большего процветания.

Я еще раз щелкнул пальцами в этом мирном школьном дворе.

Эту технологию назвали «магией, преобразованной из трофеев лабиринта».

Ей дали такое объяснение: идет реакция внутренних структур мозга на звуковые колебания, осуществляется доступ к его областям, в которых находится душа человека, и происходит рождение чего-то из ничего.

Я дважды нажал на наушник фузз в своем правом ухе.

В зависимости от того, где прикреплен наушник, к правому или левому уху, магия преимущественно заполняет соответственно левое или правое полушарие мозга. Я люблю нагружать левое. Мне нравится манипулировать словами для активации магии.

♦

Я вышел со школьного двора и увидел припаркованный на улице мотоцикл.

Сидя на нем, на меня смотрела странно выглядящая девушка в белом лабораторном халате поверх матросской формы старшей школы Киндзёдзи.

— Брат… как прошло собеседование? — спросила она.

Однако это не моя младшая сестра, а кузина.

Санае Яёй.

Пятнадцать лет.

Первый год старшей школы Киндзёдзи.

Дочь моего дяди, исследовавшего болезнь Лабиринта.

Дяди, который умер, заразившись от моей младшей сестры этой болезнью, когда ее распространение только начиналось.

— Я вроде бы говорил, что тебе не нужно меня забирать, — ответил я.

— Но, брат, ты еще не знаком с местностью.

— Вздор! Я ведь родился и жил в Киндзёдзи.

— Но только до тех пор, пока тебе не исполнилось восемь, да? Когда твоя младшая сестра, Саки, умерла, ты немедленно покинул исследовательское учре... дом.

Прищурившись, я посмотрел на свою кузину, а затем попытался уйти.

Яёй поспешно слезла с мотоцикла и, толкая его, подошла ко мне на тротуар. Из-за ее миниатюрной фигуры эти 750 куб. см выглядели огромными.

— Почему ты поворачиваешься ко мне спиной? Пожалуйста, запрыгивай.

— Потому что я не просил тебя забирать меня.

— Да ладно!

— И еще, Яёй, не называй меня так.

— А, ах, да.

Ухмыльнувшись, я сказал ей:

— Для меня моя младшая сестра не умерла. Я собираюсь ее спасти. Вот почему... не неси эту чушь. А то убью тебя.

Глаза Яёй расширились от удивления. Словно она хотела сказать: «О нет». Но я проигнорировал ее и двинулся дальше.

— Ну, как-то так. Поэтому больше не приезжай поговорить со мной.

— Ах... э-эм, сожалею. Я не это имела в виду.

Яёй отчаянно толкала свой байк рядом. Я был зол, поэтому не сбавлял темп.

Она шла, тяжело дыша. Ее грудь вздымалась.

— Прости, забылась. Я тоже делаю все возможное, чтобы найти способ, как спасти Саки. Брат, мне понятны твои чувства. Ты поступил в эту старшую школу ради своей сестры.

Прищурившись, я посмотрел на нее и ухмыльнулся:

— Ха-ха, и что с того? Разве все исследователи в центре не смеялись над семилетним мной? Девушку, которая превратилась в «вечный лабиринт», никогда не вернуть. Спасение твоей младшей сестры — просто глупость, которую мог сказать лишь ребенок. Разве не так они ответили?

— Это не мои слова. Мне тогда было всего шесть лет. Я не могу помнить того, что говорили взрослые.

— Это методика их исследований. Политика страны.

— Но не моя позиция, по крайней мере — не методы исследовательской лаборатории, в которой я работаю.

Я посмотрел на Яёй еще раз.

Матросская форма с белым лабораторным халатом.

В свои пятнадцать лет она — гений, трудящийся в одной из научных лабораторий Тайко Фармасьютикалз, известных своими исследованиями болезни Лабиринта.

Отец и мать Яёй были сотрудниками Тайко Фармасьютикалз, как и она.

Широко известно, что даже в дебюте болезни Лабиринта пациентов уже не спасти. Нет, скорее, существует негласное правило, что этого делать не следует.

• В дебюте болезни, если не убить зараженную девушку в течение ограниченного периода времени, окружающее пространство навеки превратится в лабиринт. Вот почему она должна быть убита незамедлительно.

• Как только он становится вечным, уже невозможно отыскать в нем девушку. Территорию и всех людей, которые были превращены в лабиринт, больше не вернуть. Вот почему эта девушка должна быть убита незамедлительно.

Общеизвестный факт, на этом держится мир.

Другими словами, после дебюта заболевания зараженную девушку уже не спасти. Вернее, такие исследования не проводится.

Таким образом, даже в компании Тайко Фармасьютикалз в основном занимаются разработкой «лекарства» или «магии» для убийства девушки, не тратя ни секунды впустую.

Их взгляды отличаются от моих, основанных на детской мысли: «Я хочу спасти свою младшую сестру».

Поэтому у меня не должно быть ничего общего с кузиной, которая возглавляет исследовательскую лабораторию.

— Брат, — произнесла Яёй.

— Я не твой старший брат.

— Я почитаю тебя как старшего брата.

— Ты надоедливая.

— Брат.

— Не в курсе, что раздражаешь?

— Брат, ты путешествовал по миру... побывал во многих исследовательских центрах. Тебе же удалось узнать больше о болезни Лабиринта? Я также слышала, что ты сделал некие очень опасные вещи ради спасения Саки.

— ...

— Так что было в других странах? Как там относятся к девушкам, которые больны…

Я прервал ее и спросил:

— Так ты что, шпион, в конце концов? Тайко Фармасьютикалз приказали тебе приехать и украсть сведения, которые я получил?

Услышав это, Яёй отчаянно покачала головой:

— Ничего подобного. Просто хочу помочь тебе, брат.

— Ты лжешь.

— Я говорю правду. Я... всегда... — ее слова оборвались. Яёй почему-то тут же замолчала, обеспокоенно взглянув.

— Что? — подстегнул ее я.

Но она закачала головой:

— Ничего. Но, пожалуйста, верь в...

Прервав ее, я произнес:

— Не буду. Помимо себя и денег, я ни во что не верю.

— Ах...

— Ты закончила? Тогда прощай.

— Пожалуйста, подожди...

— Не буду. Если кто-нибудь увидит тебя со мной, то ты потеряешь свое положение. Не говори со мной снова...

Глаза Яёй широко раскрылись:

— Ах, ах, возможно, это твое равнодушие... ради меня...

Но все же я прервал ее:

— Нет. Пойми меня правильно, дура. Просто из-за того, что я ненавижу тебя.

— Это ложь!

— Какая разница. Если я не увижу тебя снова.

— Брат! Позволь мне подготовить для тебя место. Так что... давай вместе подумаем над ситуацией вокруг Саки и о том, что мы должны делать с этого момента...

— Ты действительно раздражаешь, — сказал я, обернувшись.

Яёй задрожала.

И этими словами все закончилось.

Моя кузина была готова вот-вот заплакать.

Я ухмыльнулся:

— Тогда до свидания, Яёй. Был рад тебя увидеть.

Я помахал рукой и ушел.

♦

— Я вернулся домой... — сорвалось у меня с языка.

Однако место, где я поселился, было всего лишь маленькой гостиницей.

В моей комнате находилось пять предметов багажа.

В красной сумке лежали в основном наушники фузз для использования магии.

Зеленая заполнена поддельными паспортами и идентификационными документами, которые я использовал для изготовления удостоверений, чтобы проникать в исследовательские центры различных стран.

Остальные забиты вещами повседневной необходимости. Не проблема, даже если бы они пропали.

Я открыл зеленую сумку, которую использовал для изготовления поддельных удостоверений. Ее сохранность обеспечивалась высоким уровнем защиты.

А затем переложил туда поддельные документы (подтверждающие, что я являюсь учеником старшей школы Сангенхая и проживал в Америке во время обучения в средней школе) из рюкзака, который брал с собой.

Кстати, я действительно побывал во многих исследовательских центрах в разных странах. Даже состоял в секретной разведывательной организации, где маги воспитывались негуманными способами.

— Подумать только, если такой человек смог проникнуть в столичную школу, то безопасность в Японии реально дерьмовая, — сам себе ухмыльнулся я.

Более того, меня зачислили в единственное в стране учреждение, где реализуют самую секретную военную разработку — «курс по убийству девушки, зараженной болезнью Лабиринта».

С тех пор как обнаружили высокоуровневые магические технологии, мир погрузился в непрекращающуюся гонку вооружений.

Страны.

Огромные корпорации.

Опасные радикалы, наемники, террористы и даже религиозные организации участвовали в ней, стремясь первыми заполучить больше силы и информации.

Тот, кто завладеет самой лучшей и мощной магией, будет править миром.

Таким образом, технологии зачистки «лабиринтов зараженных девушек», имеющиеся у каждой страны, стали их самыми важными секретами.

— А, может, они уже изучили мое прошлое? — сказав это, я достал устройство, которое носил в правом ухе. Наушник фузз. Его теперь можно найти где угодно и без проблем использовать кому угодно.

Наушник фузз общего назначения, тип 2.

Если бы спросили мое мнение, я бы ответил, что подобные устройства пользовались популярностью у тех безмозглых магов без предварительной подготовки, которые никогда не покидали своих безопасных мест... вроде Японии. Именно такой наушник использовал учитель Сакума.

Однако с этим устройством мне недоступна сложная магия, которую я обожаю и постоянно использую. Небрежно бросив его в красную сумку, я достал наушник фузз ярко-зеленого и черного цветов.

Общего назначения, тип 1. Его можно активировать абсолютно разными способами.

Немецкий наушник фузз «Виллар корп. производственный прототип 42».

Данное устройство никогда не запускали в серийное производство, так как оно создавало большую нагрузку на тело и разум. Но я любил этот наушник. Мне нравилось стимулировать им свой мозг, доводя его почти до полного разрушения.

Я вставил наушник в ухо и закрыл свою сумку. Это все, что нужно сделать. Теперь мне под силу справиться с любой угрозой, что меня атакует. По крайней мере, раньше это всегда получалось.

Сидя на кровати, я смотрел на дверь в свою комнату. Если меня раскроют в столичной старшей школе Киндзёдзи, и, вдобавок, им станет известна моя настоящая цель, то для них будет разумно подослать ко мне убийц. Но, кажется, этого не случится.

— Ха, ха-ха, — я тихо посмеялся, лег на кровать и уставился в потолок, — как и предполагалось, они же все мусор.

В этот момент зазвонил мой телефон. Я достал его из кармана и нажал кнопку «принять». Из наушника раздался голос.

— Кто это? — спросил я.

— Ты даже на телефонный звонок отвечаешь грубо, Арису Синноске-кун?.

Голос принадлежал опрашивавшей меня ранее женщине.

— Ну, я и не думал, что мне позвонит учитель. Чем могу помочь?

— Уроки начинаются завтра, поэтому, пожалуйста, приезжай в школу.

— Где?

— Здание «курса по убийству девушек», класс 5.

— Класс 5… понял. Что-то еще?

— Сакума-сенсей был возмущен, что ты выставил его дураком.

— Кого это волнует.

— Ах-ха-ха. У тебя действительно гнилой язык.

— Нет, нет. Это не мой язык, виновата моя дрянная душонка, сенсей.

Я повесил трубку.

Уроки начинаются завтра.

Уроки по убийству зараженных девушек. Таких же, как и моя младшая сестра.

Я посмотрел на потолок, прищурив глаза, и пробормотал:

— Наконец-то я вернулся в Японию, Саки...

♦

Следующий день.

Первый в новой школе для переведенного ученика, полный волнения и ожиданий.

Я шел и ухмылялся.

Кругом тишина.

Школьный коридор.

Взглянув на табличку с надписью «Курс по убийству девушки, класс 5», я остановился.

Время — 8:15.

Утренний классный час начался в 8:10, так что, без сомнения, я опоздал. Мне говорили, что новеньким следует немного задержаться. За это время учитель успеет объявить о переведенном ученике и представить меня. Итак, кажется, сейчас подходящий момент.

Я открыл дверь в класс.

Сделал шаг вперед.

В нем находились двадцать учеников.

Не похоже, что парней и девушек было поровну. Возможно, девушек все-же немного больше.

Мощность наушника фузз определяется восприимчивостью пользователя к прóклятой песне. Согласно некоторым изученным мною научным работам, девушки более чувствительны к этому, нежели парни. Однако я не девушка, и меня совершенно не интересуют подобные исследования, поэтому я не знаю всех деталей.

Ученики посмотрели в мою сторону.

Следом меня одарила пристальным взглядом женщина, один из вчерашних экзаменаторов, по-видимому, классный руководитель.

Навскидку ей около двадцати двух. Темно-синий костюм. Высокие каблуки. Наушник фузз, напоминающий серьгу, в левом ухе. Похоже, она из тех людей, кто предпочитает стимулировать правое полушарие мозга. Эмоциональный тип. Эта женщина сильнее учителя Сакумы?

— Привет, Арису Синноске-кун. Добро пожаловать в мой класс.

— Ваш класс, да?

— Ах-ха, я не могу позволить человеку с такой манерой речи войти в...

— Так это ваш класс, сенсей? Я польщен.

Губы учительницы, слегка окрашенные в розовый, сложились в ухмылку.

— Хондзё Цукаса. Двадцать один год. Ко мне не нужно обращаться «сенсей», можешь звать меня Цукаса-тян, — сказала она, флиртуя.

— Да, сенсей.

— Ты правда неприятный парень. Хорошо, тогда позвольте мне представить нового ученика. Этот парнишка — Арису Синноске-кун. Он переводится к нам из обычной старшей школы Сангенхая. Однако его невесть где приобретенные навыки мага весьма неплохи. Поэтому этот парень, вероятно, не станет обузой, когда дело дойдет до зачистки лабиринта. С его же слов, ему интересны только деньги, слава и сила. Я была по-настоящему удивлена встретить такого мерзавца, которому хватит смелости открыто заявить подобное во время собеседования. Ну, есть что-то добавить?

Я ответил:

— Ничего.

— Значит, тебе больше нечего рассказать о себе?

— Но если меня это устраивает...

— Нет. Пожалуйста, представься.

Я помрачнел и, прищурившись, взглянул на учеников. Мне уже удалось рассмотреть лица большинства из них.

Восемь парней.

Двенадцать девушек.

У всех был наушник фузз в правом или левом ухе. Само собой. Если у вас его нет, вы не сможете сделать одну вещь.

Эти приспособления для активации магии в виде наушника являлись особыми устройствами. Они были доступны только лицам, причастным к военным или полицейским организациям Японии, или тем, кто совершал рейды в лабиринты.

Людям запретили использовать их без лицензии.

Наушники фузз приравняли к огнестрельному оружию (Хотя в наши дни в армии не пользуются оружием прошлого века вроде ружей). Но они обладают возможностями совершенно иного уровня. Эти устройства различаются по универсальности и эксплуатационным тонкостям. Так как их энергии достаточно, чтобы истребить человечество, небрежное обращение с ними может привести к серьезным происшествиям.

Поэтому оборот наушников фузз строго контролируется. Гражданским доступны лишь магические технологии, применяемые в бытовой электронике или других товарах промышленного назначения. Даже наушники военных подгоняют под уровень магии, используемый большинством.

Применять ее, стимулируя свой мозг до предела, разрешено лишь небольшой кучке элиты. Каждый такой человек получает идентификационный номер и официально контролируется государством.

И даже среди этих людей только самые талантливые смогли поступить в учреждение вроде столичной старшей школы Киндзёдзи.

Элита.

— Элита, да?..

Прищурившись, я слегка улыбнулся людям, собравшимся в этом классе. А затем коротко представился:

— Мне неудобно рассказывать о себе, когда это просят сделать так внезапно, но, как уже было сказано, я мусор. Мне подойдет и роль изгоя, поэтому, пожалуйста, не обращайте на меня внимания.

Некоторым из них все равно.

Другим я, кажется, не понравился.

Остальные дружелюбно смотрели на меня.

Паиньки… Такие люди мне не интересны.

Хондзё Цукаса-сенсей спросила:

— Это все?

— Да.

— Тогда садись. На свободное место.

Последний ряд, около окна.

Парта, украшенная вазой с цветком.

Похоже, человек, который сидел здесь до меня, погиб.

И цветок поставили, чтобы почтить его память.

Это такая школа.

Я сел за парту.

И, пристально посмотрев на этот цветок, аккуратно поставил вазу на пол.

Думаю, это не будет воспринято как оскорбление со стороны нового ученика.

Я почувствовал, как несколько людей сурово на меня посмотрели. Они были друзьями человека, который сидел здесь раньше?

Но это не имеет значения. Мы тут не ради забавы.

Я прищурился.

И посмотрел в окно на школьный двор.

И снова там весело проводили время ученики с обычного курса, готовившиеся к физкультуре. Ни у кого из них не было наушника. И не потому что он бы мешался на уроке.

Им нельзя его использовать.

Или их просто не интересует такая дикость, как убийство девушек, создающих несоразмерные лабиринты. Когда ты ставишь на кон свою жизнь.

Думаю, это действительно разумный выбор.

Даже если я не могу стать сильным, кто-то защитит меня: родители, школа или местный орган власти.

Даже если я не могу спасти мир, кто-то сделает это: страна, вооруженные силы или корпорации.

Поэтому становиться магом и рисковать своей жизнью просто глупо.

И я их понимаю.

Таким образом, в этом классе были собраны идиоты, известные как элита.

Кучка глупых магов, которые отчаянно рисковали своими жизнями, в то время как другие наслаждались своей мирной, спокойной, обычной, счастливой жизнью.

Сенсей произнесла:

— Хорошо, тогда на этом закончим наш классный час. Синноске-кун, найди время перед уроками прочитать руководство.

Я открыл свою сумку и нашел его. Достал этот толстый буклет.

Столичная старшая школа Киндзёдзи.

«Курс по убийству девушки, зараженной болезнью Лабиринта» — школьное руководство

Содержание руководства:

• Столичная старшая школа Киндзёдзи — это организация, учрежденная правительством при поддержке государства в целях борьбы с зараженными Лабиринтом пациентами в дебюте их заболевания.

• Данная школа в основном работает с лабиринтами с возрастными ограничениями, в которые могут проникнуть только лица девятнадцати лет и младше.

• Случаи, происходящие в регионе Канто, рассматриваются в первую очередь. Также нас задействуют, если лабиринты, появившиеся в Северо-Восточном районе, Центральном районе или в районе Кинки, окажутся слишком сложными для местных школ.

• При появлении зараженной девушки в дебюте болезни, сотрудничающий со школой исследовательский центр немедленно вышлет своих работников для изучения этого лабиринта. (Основной исследовательский центр, сотрудничающий с нами в настоящее время, — Тайко Фармасьютикалз.)

Исследование направлено на установление:

• Личности девушки.

• Структуры (карты) лабиринта, созданного девушкой.

• Препятствий внутри (враги, ловушки).

• Слабого места девушки.

• Времени до ее превращения в «вечный лабиринт» и безвозвратного преобразования в него окружающего пространства.

• Параллельно школа, которой поручено устранить девушку-мишень, проведет урок/лекцию для учеников курса по убийству девушки на основе результатов исследования.

• В большинстве случаев время урока составляет пять часов.

• Последний час отводится на проникновение в лабиринт и уничтожение девушки.

• В течение этих шести часов (в сумме) все должны работать вместе с увеличенной эффективностью, убить девушку и спасти мир.

Пожалуйста, приложите все усилия.

Вот о чем в основном говорилось в руководстве.

Я, ухмыльнувшись, пробормотал:

— Работать вместе?

И с глухим стуком бросил его на стол.

Пока я читал, класс опустел. Прошло уже больше половины перемены.

И тут я понял, что в отдалении от меня столпилось несколько учеников, пристально за мной наблюдая.

Вокруг витало напряжение, но все же сохранялась теплая атмосфера.

Из этой толпы вперед вышел один человек.

Стройная невысокая девушка около 150 см ростом. Красивые светлые волосы, собранные в «конский хвост». Не похоже, что крашеные. Видимо, натуральный цвет. Небесно-голубые глаза. Светлая кожа. Наушник фузз в левом ухе. Интересно, эта девушка — полукровка? По ее глазам было видно, что она сильна духом.

Другими словами, ее магия — эмоционального класса.

Тип гения.

С которым трудно иметь дело.

Девушка ткнула на меня пальцем и произнесла:

— Эй, новенький, сейчас я расскажу тебе правила этого класса.

Видите, с такими тяжело найти общий язык.

Прищурившись, я посмотрел на нее с улыбкой:

— Ах, ты мой спаситель. Я немного растерялся, попав в новый класс.

Однако она проигнорировала меня, будто ей было все равно. Девушка скрестила руки на едва выступающей из-под матросской формы груди и произнесла, высокомерно подняв свой острый тонкий подбородок:

— Прежде всего, ты должен усвоить самый важный закон этой школы. И это я. Мизуиро Гундзё. У меня лучшие оценки за текущий учебный год, и я босс этого класса.

— Хе-хех, Босс-сан, ха!

— Мне уже два раза удавалось убить зараженную Лабиринтом девушку и спасти мир, не потеряв людей.

— Хм-м.

— Кроме того, я четыре раза совершала рейды в «вечные лабиринты». И не умерла там, а преуспела в получении «магии, преобразованной из трофеев лабиринта».

— Ах, поразительно.

Четыре раза.

Она участвовала в четырех рейдах в «вечные лабиринты».

Это, в самом деле, удивительно.

Между прочим, я уже провел семьсот двадцать четыре рейда в «вечные лабиринты», но не вижу необходимости упоминать это. Большинство из них было совершено в маленьких странах, где хозяйничали сумасшедшие ученые и влиятельные люди. Они бесчинствовали, заставляли меня ежедневно проходить лабиринты без защитного снаряжения. Я был вынужден использовать магию так часто, что это могло разорвать мой мозг на кусочки.

Поэтому в такой мирной, безопасной и тихой стране, как Япония, для человека моего же возраста совершить четыре рейда в «вечные лабиринты» являлось признаком мастерства. По сравнению с лабиринтами больных девушек, у которых есть временнóе ограничение, они гораздо опаснее. И риск смерти там выше.

Другими словами, эта девушка способная, раз смогла получить «магию, преобразованную из трофеев лабиринта» и вернуться живой. Неудивительно, если она — суперзвезда, которую спонсируют множество корпораций... Но мои мысли прервали.

— Это не то, чем я должна гордиться, но на данный момент меня всячески поддерживают спонсоры из семи корпораций, — сказала Гундзё, даже не пытаясь скрыть свою самоуверенность, и расправила грудь.

Так открыто хвастаться чем-то подобным… Кажется, размер груди этой девушки явно меньше, чем ее раздувшееся эго.

Поэтому я знаю, что она за человек.

Надменная, импульсивная дура.

Однако… должно быть, она довольно богата, раз у нее столько спонсоров. Скорее всего, эта девушка имеет кое-какие связи среди состоятельных людей. Она, вероятно, принадлежит к высшим слоям общества, если смогла добиться такого в ее-то возрасте.

Высококлассный наушник фузз являлся тому доказательством.

«Произведен Мицутомо хэви индастриз ・ Водная смерть ・ тип 1»

Японского производства, судя по названию.

— Да ладно?..

Услышав это, Гундзё выпалила:

— Не согласен? Тогда скажу по-другому. Чтобы простой человек вроде тебя смог выжить, он должен последовать за мной. За таким гением, как я. Это единственное правило. Принимаешь его?

Гундзё протянула свою изящную ладонь.

— Хочешь, чтобы я пожал тебе руку?

На лице Гундзё появилась улыбка.

— Нет, чтобы ты смирился и подчинился мне, как сделала бóльшая часть этого класса. Они выжили лишь благодаря моей защите.

— Хех. Ясно.

— Или ты собираешься стать моим врагом? Как он?

Она указала пальцем на парня, сидящего в углу класса напротив моего места в последнем ряду перед дверью.

Седые волосы. Выразительные глаза немного странного цвета. Красные. Ледяные. Эти глаза смотрели на меня.

— Когда я вдруг стал твоим врагом?

— Разве нет? Отказываешься от моей протекции и продолжаешь мешать мне, Хисиро Сиро, — Гундзё произнесла имя этого парня.

Хисиро Сиро, кажется. Человека с красными глазами зовут «белым». Шутка, что ли?

У него также был наушник фузз в левом ухе. В этом классе так много людей с эмоциональным типом магии?

Сиро использовал «РОЛАНД корпорэйшн, специальный тип 0». Японского производства. Ничего особенного, но эта вещь непростая и сложна в управлении. Если он ее усовершенствовал, то с его силой придется считаться.

Сиро ответил:

— Ха, все, кто тебя не слушает — твои враги? Королевна!

Гундзё вытянула вперед обе руки и улыбнулась:

— Верно. Никчемные простолюдины должны покорно следовать за мной.

Не вставая, Сиро пнул парту соседнего ученика. Тот задрожал.

— Че за херня. Мы еще не определили, кто лучше.

— Я думала, это и так понятно по нашим оценкам… или хочешь убедиться? Я правда не возражаю.

В тот же момент Гундзё и Сиро трижды щелкнули пальцами и активировали свои наушники фузз

Невероятно быстро.

Их сила — не просто хвастовство.

Класс напрягся.

Все замерли от смертоносной ауры, исходящей от них обоих.

Похоже, всё тут крутилось вокруг этих двоих.

— Ладно, идите и сделайте то, что хотели…

По правде говоря, мне это неинтересно.

Они оба просто выпендривающийся мусор.

Я встал и покинул класс, полностью игнорирую происходящее.

— Держите его.

— Постой.

Одновременно произнесли Сиро и Гундзё. Имя «Гундзё» тоже напоминает мне цвет. Белый (Сиро) и Ультрамариновый (Гундзё). Какой цвет можно получить, смешав их вместе?

— Ты не сказал, к кому собираешься присоединиться?! — воскликнула Гундзё.

— Твоя отстраненность бесит меня не меньше, — бросил в ответ Сиро.

Они реально доставляют людям много проблем. Это и правда место, где кучка изолированной от мира слабоумной элиты рискует своими жизнями, чтобы спасти его.

Я ухмыльнулся, прищурившись:

— Не запугивайте нервного переведенного ученика, пожалуйста.

— Тогда иди под мое крыло.

— Забей на нее. Если ты окажешься полезным, то я защищу тебя.

— Ха-ха, а я популярный. Неужели настало мое время? Тогда как насчет такого? В душé я шлюха, поэтому присоединюсь к тому, кто больше заплатит. Жду предложений для моего сердца.

— Что?!

Они удивленно посмотрели на меня.

— Ах, ха-ха-ха, — рассмеялся я и вышел из класса.

Но все еще слышал неистовый голос Гундзё:

— Такой влиятельный человек, как я, подошел поговорить с тобой! Что это за отношение?! Все, просто игнорируйте его! Игнорируйте, игнорируйте!

Услышав это, Сиро расхохотался:

— Ха, ха-ха-ха, богатая девчонка сердится из-за того, что ее высмеяли.

— И тебя тоже! Я надеру тебе задницу!

— Попробуй, дрянь!

Я шел вдоль коридора подальше от этой бессмысленной болтовни.

Десятиминутный перерыв уже закончился. Ученики возвращались в свои классы. Однако в коридоре стояла девушка, которую я встретил во время собеседования.

Кирю Кири.

Ее наушник фузз находился в правом ухе.

Тип левого полушария мозга.

Тех, кто управляет магией рационально.

Теперь она носила матросскую форму столичной старшей школы Киндзёдзи. Судя по всему, ее тоже сюда приняли. Это уже стало надоедать.

— Ах, мы снова встретились, мистер Замкнутый Ублюдок.

— Кто ты? Я тебя не помню.

— Лжец, лжец. Ты увидел мое лицо, и твой взгляд сразу упал на мою грудь? Больной извращенец!

Услышав эти слова, я сделал то, о чем она говорила — посмотрел на нее, прищурившись. Уставился на выпирающую из-под одежды грудь девушки.

— Эй, я смущаюсь, когда ты так смотришь на меня, — надувшись, произнесла она и закрыла грудь руками от моего неустанного пристального взгляда.

— А, но я же извращенец?

— Черт побери, ведешь себя ужасно, как и всегда. Тебе удалось завести друзей?

— Конечно. Примерно сотню.

— В этой школе пять классов по двадцать учеников, всего сто человек.

— Ах, получается, я дружу со всеми, кроме тебя? Извини, просто не мог хорошо сойтись с твоей физиологией.

— Ах. Черт побери, я убью тебя.

В отличие от Гундзё, Кири, скорее всего, пошутила. Тот, кто носит наушник фузз в правом ухе, не может находиться под влиянием эмоций.

— Но серьезно, тебе нужно завести друзей. Проникнув в лабиринт, ты не сможешь пройти его в одиночку, — сказала она.

— Хех, ясно. Не знал.

— Я не шучу, волк погибнет без стаи, понимаешь?

— А тебе удалось завести друзей?

Кири усмехнулась:

— Конечно, с моей-то красотой.

— Заткнись.

— Ах-ха-ха. Хорошо-хорошо, давай упорно трудиться. Я в классе 3, поэтому наши пункты проникновения в лабиринт могут отличаться. Но цель у нас одна, поэтому найди меня, когда мы войдем туда.

— Не хочу.

— Опять все с начала...

Проигнорировав Кири, я двинулся дальше и прошел мимо нее.

Она обернулась и спросила:

— Что насчет урока?

— Прогуливаю.

— Эх, может, мне поступить так же?

— Делай, как тебе хочется. Но не беспокой меня.

— Ах-ха, даже если ты просто одинокий ребенок.

Чувствуя себя подавленным, я ничего не ответил.

Скорее всего, ей удалось завести друзей. Определив самых способных из них, она сможет рассчитывать на их помощь в лабиринте в минуты опасности.

Понятия не имею, почему эта девушка считает меня сильным. Возможно, ей известна моя истинная личность. Обычное расследование не даст обо мне много информации. Но если она работает на какое-нибудь разведывательное учреждение, с которым я уже имел дело, тогда кое-что ей может быть известно.

Я на секунду обернулся.

И посмотрел Кирю Кири в спину.

У меня возникли подозрения, что эта девушка — агент другой организации. Это вполне возможно.

Существует аномальный, уникальный, даже по сравнению с другими, «вечный лабиринт», который держит под контролем столичная старшая школа Киндзёдзи, добывая из него особые типы магических технологий.

Мой взгляд скользнул вдоль коридора к стене соседнего класса.

За ней, позади школы...

В пятидесяти километрах отсюда находится «вечный лабиринт».

Чтобы отличать один лабиринт от другого, у каждого из них есть свое название, а также уровень.

Чем он выше, тем труднее вернутся из лабиринта живым. Уровни колеблются от 0 до 666.

Ангел 121.

Пламя 65.

Мгновенное Разветвление 10.

Водяная Смерть 7.

И так далее и тому подобное.

Сейчас люди в состоянии пройти без потерь лабиринт двенадцатого уровня. Дальше смертей уже не избежать. Или рейдерам придется отступить, прежде чем они смогут добыть какую-нибудь технологию.

Однако чем он сложнее, тем лучше она будет. Каждый хочет совершить вылазку в высокоуровневый лабиринт и получить оттуда технологию.

А позади этой школы десять лет назад появился самый сложный «вечный лабиринт» на земле.

Его желали пройти военные всего мира, но он был ошеломляющего, максимального уровня сложности. Оттуда еще никто не возвращался.

Имя девушки — Арису Саки.

Кодовое название лабиринта — Апокалипсис.

Его уровень — 666.

«Апокалипсис 666» — это официальное обозначение, но называют его иначе.

Фамилия девушки, умершей от болезни Лабиринта, была Арису. Никто из рейдеров не возвращался из этого лабиринта. Две характеристики (легко попасть, но тяжело вернуться), будто взятые из известной книги «Алиса в стране чудес». Они и дали ему название.

«Апокалипсис Алиса».

Другими словами, моей младшей сестрой управляет в своих собственных интересах столичная старшая школа Киндзёдзи.

Я еще сильней сжал веки, но не вымолвил ни слова.

И в это время раздался звонок.

Перерыв окончен.

Бии-Бии-Бии, похожий на сирену звук разносился по всей школе.

— Какой странный звонок, — пробормотал я.

На что стоящая неподалеку Кири напряженно ответила:

— Синноске-кун, ты как следует прочитал руководство? Это не звонок.

— Хм?

— Этот сигнал оповещает о появлении зараженной девушки.

— Чт...

Я уставился на Кири.

Вой сирены продолжался:

— Это объявление ученикам курса по убийству девушки. Пожалуйста, скорее вернитесь в классы. В префектуре Канагава появилась зараженная болезнью Лабиринта. Мы начинаем урок по убийству девушки.

Кири побежала:

— Думаю, сегодня не стоит прогуливать уроки. Я возвращаюсь в класс. И, пожалуйста, позаботься обо мне, правда. Давай упорно работать вместе, чтобы убить девушку.

И, приблизившись ко мне, протянула руку. Хочет «дать пять»?

Работать вместе, чтобы убить девушку.

Но я не ответил.

— Ха-ха, как и ожидалось. У тебя действительно отвратительный характер.

Не хочу слышать что-то подобное от того, кто говорит об убийстве девушек, подумал я, но не сказал.

Я развернулся и направился в свой класс. В то же самое время туда собиралась войти Хондзё-сенсей с толстой папкой бумаг в руках.

Это, скорее всего, документы о больной.

Анкета девушки.

Ее интересы и хобби.

Данные о созданном ею лабиринте.

Результаты исследования, проведенного учеными и разведкой — все там.

Я спросил:

— Сенсей... как зовут девушку, сколько ей лет?

Будет плохо, если зараженная окажется одного возраста с моей сестрой.

На что мне ответили:

— Это не имеет значения! В любом случае ты должен убить девушку. У нас в запасе только шесть часов! Быстрее заходи в класс!

Сенсей постучала в дверь.

— Теперь быстро убьем девушку и спасем мир!

Я вошел в класс.

Убей девушку и спаси мир.

Прищурившись, посмотрел на учительницу.

И тихо пробормотал, ухмыляясь:

— Ха… этот мир и правда отвратительный.