— …Матушка.

— А, доброе утро, Шоуко-чан.

— …Доброе утро

— Шоуко-чан такая красивая, будет растратой встречаться с Юджи.

— …Не правда, я не красивая… и Юджи — крутейший человек в мире.

— Охо-хо, Шоуко-чан, ты ни чуть не изменилась.

— …Нн, потому что…

— Потому что?

— …Потому что с тех пор мне всегда нравился Юджи.

*****

На 5 году начальной школы Миназуки появился вундеркинд. Конечно, это было недостаточным событием, чтобы говорить о нём в новостях по всей стране, но достаточным, чтобы окружающие люди говорили о нём. Например, если ему давали листок со вступительными в элитную старшую школу, он легко выписывал все правильные ответы. Например, он может прочесть правила Сёги и Го, быстро понять их и играть на уровне лучшего игрока школы. Например, его IQ равнялся 200. По улицам ходили всевозможные слухи. Не всё было фактами, но они не были беспочвенными. Фактически, в пробном тесте против первоклассников средней школы, он поднялся на вершину, хотя был только пятиклассником. Услышав эту новость, учителя начальной школы Миназуки немедленно сообщили соседним школам, этот студент стал ещё известнее и получил блестящие рекомендации. Возможно, из-за того, что у него был острый ум, он смотрел на других свысока, но он никогда не доставлял много проблем. У него была тяга к знаниям и отличный академический талант. Однако…

— Вы говорите, что наш Юджи… применил насилие?

Услышав слова учителя её сына, Сакамото Юкино тут же усомнилась в своих ушах. Хотя её ребёнок был несколько холоден, он был не из тех, кто применяет насилие. Несмотря на то, что у него были некоторые трения с окружающими его людьми, он не стал бы слишком беспокоиться об этом. Всё нормально, если это просто перепалка, но драка… Юкино не могла представить, что её сын сделает это.

— Да, Сакамото-кун — выдающийся студент, поэтому я не могу поверить, что он мог такое сделать… но когда я продолжала его спрашивать, он настаивал: «Я избил их, потому что мне не нравятся эти ребята»

Похоже, классрук думала так же, как Юкино, поскольку в её голосе слышалось сомнение. Можно даже сказать, что она еще более смущена, чем Юкино.

— Понятно. Так Юджи сделал такое…

— Я отправила его домой, поэтому, когда он вернётся, пожалуйста, спросите его, что произошло. Если это продолжится, то это повлияет на его поступление в старшую… среднюю школу Шимоцуки

— Я понимаю. Я спрошу его, как только он вернется.

— Полагаюсь на Вас.

— Я сожалею, что наш Юджи доставил неприятности сенсею.

После разговора с учителем, Юкино положила трубку и начала думать о причинах применения насилия. Противниками были 3 старшеклассника, спровоцированных Юджи на эту драку.

— Это не похоже на то, что он сделал бы…

Юджи действительно умный ребенок. Даже если забыть о предвзятости родителей, факт остаётся фактом. Этот вундеркинд на самом деле померился силами со старшеклассниками, с 3 из них, и, как ни посмотри, Юкино недоверчиво относилась к этому. Даже если Юджи побил их, потому что ненавидел этих мальчиков, с интеллектом Юджи он бы придумал план, чтобы победить. По крайней мере, он мог это сделать.

— Что же случилось…

Должна быть причина, почему Юджи лично участвовал в драке.

— Мне нужно узнать у него правду…

Думая об этом, Юкино собралась приготовить чай и печенье, чтобы немного успокоить сына перед разговором. Но в этот момент…

— Ара?

*Динь-донг* в гостиной раздался острый звук дверного звонка. Похоже, у неё гость.

— В таком случае. Пожалуйста, подождите… дайте посмотреть…

Она хотела посмотреть, кто нажал на кнопку звонка, при помощи камеры у входной двери, но нажала неправильную кнопку, и экран ЖК-дисплея стал совершенно чёрным. Если она нажмёт несколько кнопок, она сможет увидеть изображение, но когда такое же случилось в прошлый раз, когда она случайным образом нажимала на кнопки, она сломала звонок. Если такое повторится, её сын взорвётся от злости.

— Извините, что заставила вас ждать. Могу я узнать, кто там…э?

— …Тётушка, мне очень жаль…

Открыв дверь, она увидела перед собой маленькую гостью, выглядевшую крайне подавленной.

*****

— …Юджи действительно потрясающий.

С полудня и до вечера ходившие вместе, мальчик и девочка сидели друг напротив друга в пустом классе, где больше никого не было, и делали свою домашнюю работу.

— Хватит болтать, Шоуко, поспеши и закончи с этим, чтобы мы могли пойти домой.

Не глядя на девочку, мальчик — Юджи, выглядел скучающим и делал путеводитель для внеклассного обучения.

— …Но я хочу поговорить с Юджи.

— Я не хочу разговаривать, я просто хочу закончить это хлопотное дело и поскорее вернуться домой.

— …Я хочу поговорить с Юджи.

— Нет.

— …Я хочу поговорить с Юджи.

— Нет.

— …Я хочу поговорить с Юджи.

— …

Поскольку он сказал, что не хочет говорить, Юджи решил не обращать на неё внимания.

— …Юджи.

— …

Как бы Шоуко не звала его, Юджи не поднимал голову, продолжая молча работать над заданием. Шоуко поняла, что не сможет получить желаемый ответ, поэтому она решила сменить метод.

— …Юджи, послушай меня.

— …

Как и ожидалось, он продолжал игнорировать Шоуко и притворялся, что не видит её или не слышит.

— …Недавно моя грудь начала медленно расти.

*БАМ* Юджи ударился головой о стол, вызвав громкий стук.

— ЗАЧЕМ ТЫ ГОВОРИШЬ ТАКИЕ СМЕШНЫЕ ВЕЩИ!

— …Потому что Юджи игнорирует меня. Я просто заговорила о том, что интересно мальчикам.

— МНЕ, МНЕ НЕ ИНТЕРЕСНО! ХОРОШО, ПОСПЕШИМ И ЗАКОНЧИМ ТВОЮ РАБОТУ!

— …Я закончила то, что мне нужно было сделать. Но я просто хочу поговорить с Юджи.

— Просто поговори со своими друзьями.

— …Мн, именно это я сейчас и делаю.

— Друг, о котором ты говоришь, это я…?

Юджи обнаружил, что не может смотреть на Шоуко. Девушка без колебаний сказала, что Юджи её друг, она смотрела на него с милой и сияющей улыбкой. Видя её такой, Юджи невольно подумал: «Какого ёкая. В последнее время этот человек… живее, чем раньше…»

Он вспомнил момент, когда она только перешла в начальную школу Минадуки. Она совсем не улыбалась. Если бы она с самого начала так улыбалась, она бы хорошо поладила со всеми. Когда она перевелась, Шоуко не задирали, но она привлекала много внимания. Её аура отличалась от таковой у других учеников. Она всегда медленно говорит и не может успевать за ходом разговора других. Она тихая, и потому казалась другим мрачной. И самое главное, в определённом смысле, её аура действительно была исключительной. Эти длинные чёрные волосы, что не имели ни единого недостатка и выглядели такими же мягкими, как нить. Длинные, узкие, красивые глаза, которые напоминали людям нефрит или голубой кристалл. В будущем она станет адски красивой. Её стройная и ослепительная фигура уже очаровательна. В этом возрасте дети начинают осознавать разницу в полах, поэтому, несомненно, одно её существование заставило других девушек завидовать ей, а парни того же возраста смущались и боялись её.

Пяти-шестиклассники начинают осознавать разницу между ними и окружающими. Другими словами, в этом возрасте начинается половое созревание. Шоуко красивая, с хорошим наследием, умная и спортивная, это выстроило стену между ней и другими студентами, правильно это или нет. Если всё будет хорошо, стена сделает её достойной восхищения, и они начнут поклоняться ей. С другой стороны, все могут начать относиться к ней как к чудовищу. К сожалению, кажется, с Шоуко случился второй вариант.

Ну ладно, это не имеет никакого отношения ко мне.

В то же время, Юджи относился к ней нормально, потому что «у меня нет интереса к этому детскому миру», и, неосознанно, Шоуко начала сближаться с ним. У них обоих были выдающиеся оценки, и они были старостами своих классов на протяжении двух лет, это может быть одной из причин, почему они стали ближе. Хотя Юджи чувствовал, что Шоуко хочет сблизиться с ним, у него не было слишком много чувств к ней.

— …Юджи, мы можем поговорить?

Юджи не злился на неё, а она смотрела на него глазами ребёнка. Возможно, её наивная личность, неспособная понять уродливость, раздражала её ровесниц. Ходили слухи, что до того, как она перевелась 2 года назад, Шоуко училась в школе для благородных девушек. Хотя у людей были свои предрассудки, Юджи чувствовал, что такие барышни будут высокомерны. Учёба в такой школе не научила бы так выстраивать отношения, как в обычной школе. Возможно, по этой причине она перевелась в такую начальную школу… Такова была гипотеза Юджи.

— …Юджи?

Увидев, что Юджи внезапно замолчал, Шоуко непонимающе наклонила голову. По правде говоря, разговаривать с Шоуко хлопотно, но игнорировать её ещё хлопотнее, если она подняла такую фатальную тему. Выбрав меньшее из двух зол, Юджи решил поговорить с ней.

— А, да. Почему ты сказала «потрясающий»?

— …Э?

— Разве ты не сказала, что я потрясающий?

— …А, мн. Я говорила о пробном тесте.

Тон Юджи был очень недружелюбен, но Шоуко не чувствовала себя несчастной и не злилась, она отвечала, как обычно. На самом деле, у Юджи всегда был холодный тон, или, даже, с Шоуко он был чуть теплее. Юджи был настолько холоден, что он в принципе не стал бы разговаривать с не интересующими его людьми, просто проигнорировав их.

— Это всего лишь пробный экзамен.

— …Но ты только в пятом классе, а можешь учиться лучше учеников средней школы. Это потрясающе. Даже те семпаи-шестиклассники выглядели обеспокоенными.

— Я допустил ошибку в социологии. Я был бы первым, если бы не сделал эту ошибку.

Шоуко училась на уровне начальной школы, но её способности позволяли ей соответствовать ученикам средней школы. А Юджи был обеспокоен тем, что не смог стать лучшим на пробном экзамене уровня средней школы. Способности к учёбе у Шоуко были неплохи, но значительно уступали Юджи. Хорошо знать больше, но у Юджи был комплекс превосходства и он относился к остальным соответственно. Естественно, что его характер раздражал других учеников. Заявление Шоуко о том, что «семпаи-шестиклассники выглядели обеспокоенными», было преуменьшением, поскольку они, вероятно, были в ярости из-за Юджи. Если они узнают, что надменный мальчик годом младше смотрит на них свысока, они закипят от гнева.

— На самом деле, это не имеет никакого значения. Давай поспешим и расправимся с этим, чтобы мы могли вернуться домой!

Юджи дважды постучал по стопке бумаги на столе, побуждая Шоуко. Шоуко не останавливалась, но спросила:

— …У тебя сегодня дела?

— Ничего, совсем ничего. Просто… если я пойду домой слишком поздно, меня побеспокоят несколько раздражающих парней.

— …Раздражающих парней?

— Не волнуйся. Просто пара идиотов, о которых даже вспоминать не нужно.

Юджи принял презрительный и высокомерный вид.

— …Понятно.

— Ага. Серьёзно, если у них есть время завидовать, они могли бы использовать это время для учёбы. Но им не победить меня, как много бы они ни учились.

Высокомерно сказал Юджи.

— …Более того, в школе я чувствую себя счастливее.

— Хах? Счастливее в школе? Ты говоришь о себе?

— …Ун, это странно?

— Не то, чтобы странно…

Но это удивительно, что она так говорит. Юджи знал, что хотя здесь много людей, у Шоуко не так много друзей. Она не проявляла энтузиазма, играя с одноклассниками, и она не вступила ни в один клуб, так почему ей нравится в школе? Пусть и не на уровне Юджи, Шоуко была умным ребёнком. Поэтому она поняла вопрос Юджи до того, как он его озвучил, и ответила на него.

— …Потому что никто не будет играть со мной, и никто не будет говорить со мной. Мой дом слишком велик, потому мне одиноко…

— Ты не знаешь, когда следует остановиться. Говоришь, что твой дом слишком просторный, я завидую.

— …Тогда, хочешь прийти ко мне домой поиграть?

Возможно, что-то ожидая, Шоуко подняла глаза и спросила Юджи.

— Ни за что. Я предпочту учёбу играм с тобой, это более значимо.

Ответ Юджи не позволял ей стать ближе, и она выглядела несколько огорчённой.

— …Ты такой плохой.

— Говори, что хочешь.

— …Маленький ребёнок.

— Хумпф, и что.

— …Я нравлюсь Юджи.

— АКХ АКХ!

Юджи подавился слюной. Девушки взрослеют раньше парней в психологической концепции симпатии и ненависти, и Юджи не был исключением.

— …Я тебе нравлюсь, ты не хочешь прийти ко мне домой поиграть, потому что стесняешься.

…Не только я. Если ты попросишь других ребят, всё будет также…

Сложилось мнение в его голове, но мальчики его возраста не могут сказать такое.

— Почему ты предложила мне прийти к тебе домой? Что-то случилось?

Задавая вопрос, Юджи не пытался насмехаться. Сейчас Шоуко выглядела обеспокоенной.

— …Это не то, что произойдет немедленно…

— Что ты имеешь в виду? Объясни толком!

— …Недавно, дедушка говорил мне про школу для девочек «Святой Ридж».

Школа, упомянутая Шоуко, носила имя знаменитой школы, связанной с университетом. К слову, все студенты были детьми финансовых игроков и политиков, это действительно знаменитая благородная школа. Говорят, они принимают богатых студентов из других государств, поэтому места в студенческом общежитии часто в дефиците.

— Фуу, так твой дедушка хочет, чтобы ты перевелась?

— …Прямо он ещё не сказал… но, полагаю, это так.

— О, понятно.

— …Но я не хочу переводится из школы…

Шоуко выглядела несколько меланхолично. Юджи, который обращал не слишком много внимания на чужие сердца, был глубоко впечатлён, увидев её выражение. Он не знал, чем ей нравилась эта школа, но Шоуко на самом деле выглядела так, словно она хочет остаться здесь. Может… она просто ненавидит школы для богатых девочек.

— Ясно. Так ты хочешь привести друга домой, чтобы избавить их от этой мысли.

— …Они часто спрашивают, не издеваются ли надо мной в школе.

— Потому что ты всегда выглядишь так, будто тебя легко задирать. Ты бы не рассказала, что бы они с тобой ни сделали.

Кто-то позади неё всегда будет думать, что она лёгкая добыча для издевательств. Понятно, что дед Шоуко был бы обеспокоен её ситуацией в школе. Но Юджи знал, что Шоуко не задирают. Даже если бы над ней издевались, она бы не рассказала членам семьи несмотря ни на что. Если бы она рассказала, её бы перевели в другую школу.

— …Мне, наконец, удалось подружиться с кем-то кроме Юджи…

— Тогда пригласи тех ребят поиграть к тебе домой.

— …У нас не настолько хорошие отношения…

— Хумпф, твой ответ довольно деликатный.

— …Мн.

Интровертной и тихой Шоуко нужно было много времени, чтобы поладить с остальными. Когда она, наконец, уладила проблемы, возникшие при переводе, и поладила с одноклассниками, дедушка Шоуко снова захотел перевести её в другую школу. Юджи показалось это странным.

— Ну что ж. Меня это не касается. Мне всё равно, если ты переведёшься из школы.

— …Это уже слишком.

— Не-а.

— …Слишком.

— Не-а.

— …Слишком.

— Не-а.

— …Слишком.

— Не-а.

— …Слишком.

— Не-а.

— …Слишком.

— Не-а.

— …Слишком.

— Не-а.

— …Вообще, у меня самая большая грудь в классе.

—— АКХ АКХ!

После этого Юджи оставалось только подстроиться под темп Шоуко, и к тому времени, когда они закончили свои задания, все школьники разошлись по домам.

*****

Уже было не рано. Шоуко, которая обычно хотела говорить с Юджи, пока они не дойдут до его дома, пошла прямо к себе домой, и Юджи оставалось только возвращаться в одиночестве. Пока он размышлял о «теории передачи звука», перед ним появилось несколько фигур.

— Эй, Сакамото.

Один из трёх мальчиков с вызовом обратился к нему. Юджи фыркнул и взгляну на него, прежде чем вернуть взгляд обратно на дорогу. Он обошёл мальчиков, словно те были телеграфными столбами.

— Мерзкий сопляк… игнорируешь нас!

— Высокомерный сопляк!

Два человека встали по обе стороны, загораживая дорогу. Юджи раздраженно посмотрел на них и мягко открыл рот.

— Что не так? У меня нет на вас времени.

— ЗАТКНИСЬ! КТО ПРОСИЛ ТЕБЯ ПЕРЕЧИТЬ?!

— ДЛЯ ПЯТИКЛАССНИКА ТЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ДЕРЗКИЙ!

*Хааа…* Юджи вздохнул. Его не впервые останавливали старшеклассники, но это и не случалось много раз. С тех пор, как были опубликованы результаты пробного экзамена, эти люди продолжали искать его. Поначалу Юджи игнорировал их, но спустя столько раз это начало раздражать его.

— Поговорим… что вы хотите сделать? Вам одиноко, потому что у вас нет друзей?

Получив выговор от Юджи, у которого, очевидно, не было много друзей, как могли эти парни сдержать гнев? Как и ожидалось, трое старшеклассников были так злы, что их лица покраснели.

— ЧТОБ ТЕБЯ, ПОСМОТРИ НА СЕБЯ!

— ЗНАЙ СВОЁ МЕСТО! ТЫ МОЖЕШЬ ТОЛЬКО ЛУЧШЕ УЧИТЬСЯ, ВОТ И ВСЁ!

— МЫ — ШЕСТИКЛАССНИКИ! БУДЬ ПОЧТИТЕЛЕН, КОГДА РАЗГОВАРИВАЕШЬ С НАМИ!

Как бы громко они ни говорили, они не собирались ничего делать с Юджи. В конце концов, эти три мальчика только выглядели хулиганами, но на деле были мягкотелыми трусами. Кроме того, она были здесь, чтобы найти неприятности в лице Юджи, чьи оценки были лучше, чем у них, они совсем не преступники. Юджи преувеличенным движением пожал плечами и продолжил.

— Почтителен? Идиоты. Почтительность — это «суффиксы, которыми можно выказать уважение человеку». Разве мне есть за что вас уважать, если вы не можете хорошо справиться даже с домашней работой?

Он высокомерно высмеял их.

— ЧТ…! ЧТО ТЫ СКАЗАЛ?!

— МЫ СТАРШЕКЛАССНИКИ!

Старшеклассники ещё больше разозлились, когда Юджи ясно сказал им «ваши оценки хуже моих». Юджи продолжал применять вербальную месть, чтобы избавиться от гнева, который он не мог выпустить.

— Именно потому, что вы старшеклассники, я не могу более вас уважать. Вы учитесь на год больше, но вы проиграли мне, так? Забудем о том, что я не могу уважать вас, вы не имеете права ворчать, даже если я буду относиться к вам, как к идиотам. Это вы должны обращаться ко мне с почтением.

— ЧТ-ЧТО ТЫ СКАЗАЛ!!

Униженные, она не могли промолчать. Один из них был так зол, что протянул руку и схватил Юджи за воротник. Как только он это сделал, Юдзи сказал кое-что, чтобы поколебать их уверенность.

— Эй, вы серьёзно побьёте меня? Сенсей уведомит ваших родителей, если со мной что-то случится, ведь я — особенный.

— Уу…

Слова Юджи заставили трех мальчиков дрожать. Это правда. Было бы неразумно бить Юджи. Он был всё тем же, но после результатов пробного экзамена учителя, правда, стали относиться к Юджи иначе. Если они что-то сделают с Юджи, у них будет плохая репутация, и они получат плохие рекомендации из школы, и, страшнее всего, их родителей уведомят.

— Если вы поняли — валите. И не появляйтесь передо мной снова.

Юджи специально задел их плечом и продолжил путь домой. Трое старшеклассников могли только уныло смотреть ему вслед.

— Этот парень действительно бесит меня!

— Я реально хочу как-нибудь разобраться с ним!

— Если мы не можем навалять ему, по крайней мере, отыграемся на его шкафчике!

— Верно! Сделаем это!

— Мы должны научить его, что такое «уважение»!

Если они не могут прямо избить его, они могут испортить его вещи. Эти дети думали согласно ожиданиям Юджи, который был вундеркиндом. Если он сможет застать их за вредительством, то сможет наказать их, не будучи пойманным. Юджи насмехался над ними, ожидая этого, а эти трое и не знали.

*****

— Я вернулся.

Пробормотал Юджи, открыв дверь. Хотя Юджи считал это приветствие бессмысленным, он не мог сопротивляться понятию «не забывать быть вежливым, благодарить и приветствовать других», о чём неоднократно говорила ему его мать. Она не рассердилась бы, даже не послушай он её… но она бы выглядела грустной и ворчала бы на Юджи.

— С возвращением, Юджи. Ты сегодня поздно вернулся. Ходил домой к Шоуко-чан поиграть?

С надетым фартуком Юкино вышла поприветствовать его. Так всегда происходит, когда Юджи возвращается домой.

— Зачем мне играть с ней? Это нелепо.

— Ара, разве вы не друзья?

— Ни в коем случае.

— Серьёзно. Ты снова так говоришь… Шоуко-чан в будущем станет красавицей. Потом слишком поздно будет говорить «Я должен был относиться к ней хорошо, как и говорила мама. Я, правда, не ожидал, что она станет такой же красавицей, как мама».

— Кому захочется это делать? Кроме того, ты не красавица, мама.

— Ахх, как ты мог.

Юкино грустно надула щёки, но её аура оставалась обычной. Юкино притворялась, что обеспокоена.

— Сегодня я припозднился, потому что у меня были дела в качестве старосты. Завтра я тоже немного припозднюсь, потому что нужно преподать урок некоторым старшеклассникам.

— Преподать урок старшеклассникам?

— Много чего было.

Нужно ли подготовить камеру, чтобы заснять преступление?

Такая мысль пришла в голову Юджи, но он сразу же отверг её. Кроме того, будет слишком хлопотно, если кто-нибудь спросит его, зачем он принёс камеру, и слишком много чести использовать камеру на этих отбросах. Будет легче просто позвать учителя, проверив, что они сделали. Если вещи будут поломаны, он заставит их заплатить. Определив линию действия на завтра, Юджи задался вопросом, который до сих пор находился у него в голове.

— А, да, мама…

— Что?

— Почему на тебе фартук… ты намерена приготовить ужин?

— Верно. Я готовлю картофель и тушеное мясо. Я уже очистила сладкий картофель.

— ЗАЧЕМ ТЫ ЧИСТИШЬ СЛАДКИЙ КАРТОФЕЛЬ, ЕСЛИ ТЫ СКАЗАЛА, ЧТО СОБИРАЕШЬСЯ ПРИГОТОВИТЬ КАРТОШКУ С ТУШЕНЫМ МЯСОМ!

— В прошлый раз, когда я готовила её, картошка разварилась и стала мягкой, поэтому я выбрала сладкий картофель, который трудно приготовить.

— ЗАБУДЬ О ТОМ, ЧТОБЫ ИСПОРТИТЬ БЛЮДО, ТЫ УЖЕ ЗАБЫЛА О САМОЙ СУТИ БЛЮДА КАРТОШКИ С ТУШЕНЫМ МЯСОМ!!

Хотя он так ответил, Юджи пробормотал: «Ахх, неважно… кажется, в этот раз что-то съедобное…». «Привычка» может быть чем-то ужасающим.

— Ах, да, мама забыла купить мясо, так что это картофель с тушеным мясом без мяса~

— ТЫ ГОТОВИШЬ ОБЫЧНУЮ СЛАДКУЮ КАРТОШКУ!!!

Прошло 5 лет с тех пор, как он начал посещать начальную школу, и для Юджи этого было достаточно, чтобы понять разницу между его семьей и семьями других людей.

*****

День следующий, после школы.

Ожидая, когда покажутся шестиклассники, Юджи сразу после уроков направился в библиотеку, чтобы скоротать там время за учёбой. Он собирался подождать, пока у шестиклассников закончатся уроки и они устроят бардак, а уже потом пойти проверить.

Аррэ? Кстати, Шоуко не увязалась за мной сегодня…

Размышлял он, направляясь в библиотеку. Обычно Шоука просила пойти домой с ней или поболтать вместе, но сегодня она не пошла за ним. В этом есть что-то странное.

Может, она начала тусоваться с новыми друзьями… ну, неважно.

Юджи не думал, что это закончится за день-два, но он и не пытался задуматься, поскольку его это не интересовало. Также, у него есть дела поважнее, например, заставить старшеклассников страдать. Всё равно, если они не придут. Да и пользы от этого никакой. Но Юджи хотел воздать им по заслугам, если они посмеют явиться сюда, чтобы устроить бардак.

Я спрятал свою обувь сразу, как пришёл в школу этим утром, так что меня не заденет. Но… они раскрыли мой план?

Будь он сегодня по другую сторону баррикад, он смог бы сказать, о чём думает другая сторона. Поскольку он спрятал свою обувь, другие вещи тоже должны быть спрятаны. Нужно быть идиотом, чтобы не понять этого.

Ну, даже если я смог бы обнаружить их, эти парни, вероятно, не могут это сделать. Всё же, они кучка идиотов.

Если он выкладывается на полную, то не проигрывает в остроумии даже взрослым. Пусть они шестиклассники, но они всё равно ученики начальной школы, их интеллект не может соответствовать его. Юджи открыл дверь в библиотеку, мечтая поймать этих парней и заставить плакать.

*****

Обычно, Шоуко использовала множество предлогов, чтобы держаться поближе к Юджи и возвращаться вместе с ним, но когда все пошли домой, она осталась одна в классе, чтобы закончить своё задание. Поскольку вчера она так много разговаривала с Юджи, ей не удалось закончить собственный путеводитель. Она сложила 20 листов бумаги пополам и накрыла обложкой, затем сшила их вместе. Сделав один буклет, она расправила уголки ещё нескольких листов бумаги и сшила их вместе. Шоуко хотела следовать правилам, поэтому выравнивала каждый уголок листа и только тогда помещала его в книгу. Другим это показалось бы медленным, но Шоуко нравилась эта простая работа. В отличие от Юджи, который закончил работу во время разговора, Шоуко пришлось потратить силы и время, чтобы закончить это. Когда работа была закончена, уже пора было закрывать школу. Размяв тело, которое затекло от продолжительного труда, Шоуко собрала путеводители. Она взяла и Юджин, который одолжила вчера, и вышла из класса, чтобы пойти в учительскую. Шоуко постучала в тяжелую деревянную дверь и пробормотала «извините меня» перед тем, как войти в учительскую. Увидев Шоуко, учитель, занятый домашней работой, прервался и встал.

— …Сенсей, буклеты, они готовы.

— Спасибо.

Шоуко передала буклеты классруку, который вежливо поблагодарил её.

— …Я пойду первым.

Вежливо попрощавшись с учителем, Шоуко одна пошла обратно в класс. Сейчас ей осталось только собрать вещи и пойти домой. Сегодня ей не удалось много поговорить с Юджи, поэтому она больше поговорит с ним завтра… Думая об этом, она услышала голоса из класса, который, предполагалось, должен был быть пустым.

— ЭТОТ ГАДКИЙ САКАМОТО СПРЯТАЛ УЛИЧНУЮ ОБУВЬ! ЭТОТ ОРК!

Этот голос совершенно отличался от голосов её одноклассников. Найдя это странным, она заглянула из коридора.

— ПОХОЖЕ, НАД ЭТИМ ПАРНЕМ ЧАСТО ИЗДЕВАЮТСЯ! ПОСКОЛЬКУ ЕГО ОБУВЬ ПРОПАЛА, КТО-ТО ДОЛЖЕН БЫЛ СПРЯТАТЬ ЕГО УЛИЧНУЮ ОБУВЬ ЕЩЁ УТРОМ!

— В таком случае, не будет ли чересчур испортить его шкафчик?

— ДА НОРМАЛЬНО, ВСЁ ОКЕЙ! КТО ПРОСИЛ ЭТОГО ОРКА БЫТЬ ТАКИМ ЗАСРАНЦЕМ?!

— Верно! Это урок нашему младшеклашке!

Шумели три мальчика. Они выглядели сильными, и она никогда их не видела. Шоуко догадалась, что это шестиклассники. Но что шестиклассники забыли в классе пятиклассников? Пока Шоуко терялась в догадках, они вынули что-то из своих карманов.

— ДАВАЙТЕ ПРОСТО НАПИШЕМ О НЁМ ПЛОХИЕ ВЕЩИ!

— КАК НАСЧЁТ, ОН МУХЛЕВАЛ НА ВСЕХ ЭКЗАМЕНАХ?!

— ОО…! ЭТО НЕ ТАК УЖ ПЛОХО!

Они вытащили маркер на масляной основе, и выбрали целями записную книжку и спортивную одежду из шкафчика.

А…? Эт, это же из шкафчика Юджи…

Открытый шкафчик, несомненно, принадлежал Юджи. Другими словами, они хотели поиздеваться над Юджи. Что-то плохое собираются сделать её другу. Думая об этом, Шоуко не могла промолчать, даже зная, что перед ней старшеклассники.

— …Эт, это…

Она зашла в класс и призвала своё мужество, чтобы заговорить. Увидев, что на месте преступления кто-то есть, старшеклассники вздрогнули. Они повернулись взглянуть на Шоуко.

— Кто ты?

Угрожающе спросил мальчик. Шоуко не смела взглянуть ему в глаза, она опустила голову и тихо запротестовала.

— …Эт, это вещи Юджи… не делайте.. с ними ничего…

Она сказала это так тихо, что это не звучало как предупреждение. Это предостережение было всем, на что она была способна, но она была слишком слабой, чтобы справиться с группой мальчишек старше неё.

— Чего тебе надо?

— Это тебя не касается, верно?

Почувствовав слабый протест Шоуко, мальчики заговорили ещё решительнее.

— …Но Юджи будет грустно, если вы испортите его вещи, и ещё…

— И ЧТО?!

— …Юджи мой друг, поэтому это касается меня…

Слабым голосом произнесла Шоуко. У этих слов не было иного смысла, но мальчикам так не показалось.

Этот парень классом ниже, всё, что он может, это учиться и получать много привилегий от учителей. Он не такой, как мы. У него нет друзей.

Так они думали и полагали, что в этом у них преимущество. Но эта девушка назвала себя другом Юджи. Она так дрожит, но всё равно показалась, чтобы посоветовать им не делать этого. У этой девушки было потрясающе красивое лицо, и она выглядела слабой. Трио взрослеющих мальчиков осознали, что кроме друзей важно иметь кого-то противоположного пола, что сможет рассматриваться как неотъемлемая часть их жизней. Этот факт заставил их почувствовать себя очень плохо.

— Эй! Игнорируйте эту девчонку и поспешите!!

— Верно! Тщательно закончим работу!

Мальчики отвернулись от Шоуко и посмотрели на вещи Юджи. Один из них снял колпачок с маркера и нацелился разрисовать физкультурную футболку, лежавшую на столе.

— Пе-перестаньте!

Шоуко не могла игнорировать выходку, которую собирались сделать перед ней, бессознательно протянула свои руки, чтобы остановить его руку.

— Пе-перестань мешать нам!

— Нет… Юджи будет очень грустно…!

Она продолжала хвататься за руку мальчика, а он пытался стряхнуть её. Если бы кто-нибудь еще в классе знал об этом, они могли бы просто сказать: «этим ущерб не нанесёшь». Шоуко не хотела видеть боль Юджи, но она и не хотела, чтобы Юджи привык к издевательствам.

— ЭЙ, ОТПУСТИ!

— ТЫ ЕЩЁ НЕ ЗАКОНЧИЛА!

— …Уу!!

Двое других мальчиков выдвинулись вперёд, чтобы оттащить Шоуко. Но Шоуко всё равно продолжал держаться, пытаясь защитить личные вещи Юджи. Казалось, мальчики, хотевшие испортить вещи Юджи, уже были готовы разобраться с девушкой, когда они потянулись к ней.

— Эта негодяйка реально раздражает!

Наконец, нарушив баланс сил, мальчики одержали верх в этой борьбе. Мальчик схватил руку Шоуко подмышкой и отвёл в сторону… её руки были обездвижены.

— Хаа… хааа… давайте, проучим её…

Мальчик с маркером, наконец, освободился и глубоко вздохнул. Затем он подсознательно осмотрел себя, чтобы проверить состояние, в котором он находился. Испачканная белая рубашка представляла собой жуткое зрелище.

— ЧТО! КАК ТЫ СОБИРАЕШЬСЯ РАСПЛАТИТЬСЯ СО МНОЙ? ВСЯ МОЯ РУБАШКА ИСПАЧКАНА!

С рукой и локтем, выпачканными маркером, всё нормально, их легко можно отмыть, т.к. маркер на масляной основе. Но с линиями на рубашке дело плохо. Больше он эту рубашку надеть не сможет.

— Это… не моя вина…!

Решительно прервала Шоуко, уставившись на него.

— Засранка… замечательно! Я позволю и тебе узнать, каково это, когда испачкана твоя рубашка!!

Сказав эти слова, мальчик провёл маркером возле рубашки Шоуко.

— Я НАРИСУЮ ТЕБЕ НА РУБАШКЕ ВСЯКУЮ ВСЯЧИНУ, КАК И САКАМОТО!

— ВЕРНО! ДАВАЙ СДЕЛАЕМ ЭТО!

Восторг и высокомерие мальчиков поднялись на ступеньку, когда они сковали её. Для мальчиков это было простое хулиганство, детская забава.

— Не, не делайте этого…

Но Шоуко это не казалось маленьким хулиганством. Будь это просто несколько линий маркера, она смогла бы найти оправдание. Но ситуация совсем иная, если это задирание. Если они что-нибудь нарисуют на одежде, это будет означать, что пятна на одежде — не случайность, итог — лучшего доказательства, что над ней издеваются в школе, и не нужно. Как бы Шоуко не попыталась избежать этого, её бы перевели из школы.

— Не…

Шоуко пыталась изогнуться, но кончик маркера продолжал приближаться к ней. В этот момент маркер казался страшнее ножа.

— Я… Я НЕ ХОЧУ ПЕРЕВОДИТЬСЯ ИЗ ШКОЛЫ!

*****

Юджи быстро шёл обратно в класс. Причиной тому было то, что он позабыл о времени, зачитавшись книгой в библиотеке.

Книга была по-настоящему интересной. Хотя любой другой счёл бы эту книгу сложной для понимания.

Продолжая идти, Юджи вспоминал содержимое книги и перечитывал её. Теория о том, что скорость света не меняется, но меняется само время, такая теория действительна интересна. Ещё больше его заинтриговало то, что никто, кроме него, не смог бы понять содержимое. С точки зрения взрослого, это доказывает ребяческое самодовольство, но незрелый разум Юджи не мог осознать это.

Итак, эти ребята как следует позабавились с моим шкафчиком?

Его мысли сразу изменились, едва он увидел свою классную комнату. Он должен был сперва проверить ситуацию, а уже потом звать учителя. Ему нужно было проверить, испортили ли они его вещи затем, что иначе он наживёт неприятности, позвав учителя преждевременно. Он стал ступать тише и заглянул в класс издалека. Он не мог видеть, что происходит внутри, но мог слышать голоса.

Эти парни такие идиоты. Ну, вините себя, что ошиблись с выбором цели.

Юджи усмехнулся, увидев, что его план был успешным. Он был на 99% уверен, что план сработает, но в целях предосторожности решил убедиться, также нужно было найти какие-нибудь доказательства, поэтому он подошёл ближе к классу. Заглянув внутрь класса… он увидел нечто совершенно неожиданное перед собой.

— Эй, отпусти!

— ты ещё не закончила!

— …Уу!!

Шоуко свернулась калачиком, пытаясь защитить что-то. Трио знакомых старшеклассников окружили её, грубо смахнули волосы и схватили за руки. Над ней явно издевались.

Э? Э? Что происходит? Что случилось?

Эта совершенно неожиданная ситуация ошеломила Юджи.

Юджи никогда не видел, чтобы над Шоуко кто-либо издевался, и никогда не слышал, что у неё проблемы с этой троицей. Тем не менее, трио, не имевшее к ней никакого отношения, явно издевалось над слабой Шоуко. Между ними есть только одна связующая нить.

Это… это из-за меня? Шоуко задирают из-за меня?

Юдзи не знал, как это произошло. Шоуко увидела их хулиганскую затею и решила остановить их? Или Шоуко заметила их за чем-то банальными и вступила с ними в спор? Или есть ещё какая-то причина? Однако единственный неоспоримый факт был прямо перед ним — Шоуко была невольно вовлечена в разборки между Юджи и тремя шестиклассниками, и поэтому стала жертвой.

Я, я должен её спасти!

Детское чувство ответственности и справедливости побудило Юджи как можно скорее помочь девушке, которую задирали прямо перед ним.

Я хочу спасти её хладнокровно и непринуждённо, как герой аниме! Эти парни идиоты, только я умён, я — особенный. Я не такой, как они. Нечего бояться. Нечего бояться. Угх… уу… мм…

Но Юджи не мог шагнуть вперёд. Единственной мыслью было, что они не смогут одолеть его, даже объединившись в шайку. Но сейчас ему была нужна могучая сила побеждать врагов, а не ум, который может находить правильные ответы. Он простой пятиклассник, а против него трио старшеклассников. Разница между двумя сторонами очевидна.

Да, точно! Мне нужно позвать учителя!

Это отличалось от его предсказания, но это всё равно хулиганство. Если он сообщит учителю, эти парни станут плохими детьми и он достигнет своей цели. Разве не этого он хотел? Подумав об этом, Юджи приготовился штурмовать учительскую.

Подождите… но если я это сделаю… что будет с Шоуко?

Задир шестиклассников отправят в учительскую, расскажут всё их родителям и отправят домой, и с ними всё будет нормально. Но что случится с Шоуко, которую задирают?

Если я расскажу учителям, школа вызовет и её родителей. Тогда…

Тогда родители Шоуко будут знать, что её задирают в школе? И, даже если Шоуко не хочет переводится из школы, её вынудят. Как бы она не попыталась объяснить, что это было случайностью, что её никогда не задирали в других школах, семья Шоуко точно не поверит ей. Шоуко скорее позволила бы издеваться над собой, чтобы избежать этой ситуации. Другими словами, если он позовёт учителя, то из-за него Шоуко впадёт в отчаяние.

Чт-что мне делать? Какое действие ожидается от меня?!

Эту девочку задирают из-за него. Если он побежит за помощью, в конечном итоге он причинит ей боль. Но если он один может спасти её, против него 3 старшеклассника. Он был один, классом младше и никогда не дрался. Исход битвы предрешён.

По… почему всё закончилось этим? Я просто хотел отомстить им!

Даже позови он учителя, это не изменит того факта, что над Шоуко издеваются из-за него. Но если он ничего не сделает и уйдёт, притворяясь, что ничего не было, сильное чувство вины будет продолжать мучить его совесть. И даже если он приложит все силы, чтобы остановить их, его изобьют. Что бы он ни выбрал, идеальное отступление невозможно. Так или иначе, останется эмоциональный или физический шрам. Его разум был кристально чист. Логические доводы не действовали. Юджи хотел закрыть голову руками, сесть на корточки, не смотреть и игнорировать.

Что мне делать… кто-нибудь… кто-нибудь спасите меня!

Слабый крик мольбы послышался в его разуме. Вообще, Юджи уже знал, что будь только один правильный выбор, он бы собрался с мужеством и сделал шаг вперёд. Но страх отвлекал его, мешая принять правильное решение.

Блин, эти парни — шестиклассники. Их трое… Самому мне не побить их!

Они побьют его? Они изобьют его? Заплачет ли он от боли? Разум Юджи начал воображать трагические вещи, заставляя его дрожать. Подумав, он понял, что даже если бросится вперёд, от этого вообще не будет пользы. Но пока он думал об этом, другая мысль проникла в сознание Юджи.

Почему я должен бояться ?! Шоуко задирают из-за меня! Я должен взять на себя ответственность за это! Почему я думаю об этих бесполезных вещах!

Впервые Юджи было стыдно за себя. Будь это герой аниме или мужественный вождь в манге, никто из них не выглядел бы таким посмешищем. Даже зная, что им не победить, они без колебаний ввяжутся в опасную ситуацию, чтобы спасти девушку. Но он сейчас может только стоять снаружи и дрожать. Он действительно стоял как вкопанный и дрожал перед этими идиотами, на которых смотрел сверху вниз. Он был, он был тем, из-за кого над этой девочкой издевались. Чем дольше он думал, тем больше жалким, позорным и незначительным казался себе. Его разум поднял его на этот уровень. Прямо сейчас перед ним было что-то, что он должен был сделать, на что он должен был сердиться, с чем ему нужно бороться, но его ум был смущен, думая обо всем остальном. Это был его так называемый интеллект? Если это правда… не глупый ли он парень, что сердится и не думает, когда нужно быть спокойным? Юджи так сильно прикусил нижнюю губу, что у него на глазах навернулись слёзы, но он всё ещё стоял, не в силах сделать шаг. Пока у Юджи в голове был конфликт, инцидент продолжал развиваться.

— Не…

Слабый крик Шоуко проник в его уши. Поскольку он прятался, он не понимал, что происходит в классе. Он только увидел, как парень держит широко расставленные руки Шоуко у неё за спиной, а другой парень держит свою руку возле её груди. В этот момент Юджи вдруг вспомнил, что сказала Шоуко накануне. Шоуко упомянула, что у неё подросла грудь. Они собираются подшутить над этим?

Она же девушка! У неё будет эмоциональный шрам, если они сделают это!

Дети этого возраста смутно понимают противоположный пол, поэтому Юджи не знал, какой эмоциональный урон будет нанесён девушке.

Просто позови на помощь, Шоуко! Я приведу сенсея, чтобы спасти тебя, как только ты закричишь о помощи!

Как только Шоуко захочет позвать на помощь, её желание сбудется. Юджи приведёт учителя, чтобы он разобрался с проблемой. Тогда Юджи ничего не потеряет. Даже если её заставят перевестись, это будет её ошибка от неверно принятого решения, это не будет вина Юджи. У людей, находящихся в отчаянии, часто возникают какие-то нелепые рассуждения.

Ну и что, что переведут в другую школу? По крайней мере, это лучше, чем испытать боль… так что поспеши и позови на помощь!

Юджи продолжал ждать крика Шоуко. Всего лишь одно предложение, одно волшебное заклинание, которое могло спасти его и Шоуко. Как только она произнесёт его, он будет освобождён, и он будет освобождён, когда услышит его. Пытаясь сбежать от вины и ужаса, Юджи продолжал ждать появления предложения. «Спасите меня», «кто-нибудь», и всё будет сделано. Он просто надеялся, что она позовёт третью сторону, — особенно, взрослых, — вмешаться. Он хотел, чтобы она сделал это выбор, он бы предпочёл, чтобы её перевели, а не чтобы над ней издевались. Юджи продолжал желать, желать и желать… И, наконец, Шоуко открыла рот.

— Я… Я НЕ ХОЧУ ПЕРЕВОДИТЬСЯ ИЗ ШКОЛЫ!

*****

— Ох, ОООООООХХХХХ, ДА ЧТО Ж ТЫ ТВОРИИИИИИИШШЬ!!!

Этот голос заставил Шоуко усомниться в своих ушах. Владельца этого голоса здесь быть не должно. Он не должен быть здесь, чтобы спасти ее. Даже если он здесь, это не должен быть он. Человек пренебрёг всеми этими вероятностями, которые не должны были случиться, самый важный друг Шоуко вступился, чтобы спасти её.

— К-КТО ЭТО?!

Мальчики разом оглянулись. Они выглядели испытывающими неловкость, вероятно, потому что они думали, что это может быть учитель. От неожиданности сила, удерживавшая Шоуко, ослабла.

— …у!!

В тот же миг Шоуко вырвала свою руку и отбежала. Но парней, похоже, не волновало, что Шоуко сбежала.

— Есть… ЕСТЬ ВЕЩИ, КОТОРЫЕ МОЖНО ДЕЛАТЬ, И ВЕЩИ, КОТОРЫЕ ДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ!! ВЫ, ПАРНИ, ХУДШИЕ!!!

Крик Юджи, который никто никогда не слышал, был громким и дрожащим. Трудно было представить, что этот Юджи перед ними может кричать таким паникующим тоном.

— Ч-что, так это Сакамото.

— Я подумал, что здесь сенсей… напугал меня, сопляк!

— Ох, как мило, что ты здесь. Мы искали тебя.

Узнав, что Юджи пришёл один, мальчики стали высокомерны. Волнение, которое они испытывали во время небольшой потасовки, теперь переросло в превосходство, которое они почувствовали, угрожая ему.

— Мне… нечего вам сказать.

Юджи подавляло их присутствие, его голос стал тише. Пусть они не так плохи, их можно назвать хулиганами, трио мальчиков не были ни трусами, ни добряками. Они не отступят, увидев младшеклассника.

— Тебе нечего, а нам есть что.

— Ты слишком надменный, олух.

Троица окружила Юджи, чтобы он не убежал.

— Я занят… закончим в следующий раз. Идём, Шоуко.

Пробормотал Юджи и подошёл к Шоуко, чтобы взять её за руку, желая увести её отсюда.

— Я СКАЗАЛ ТЕБЕ СТОЯТЬ НА МЕСТЕ!

Старшеклассник крепко сжал плечо Юджи, а двое других расставили свои руки, чтобы не дать Юджи сбежать. Теперь, когда они захватили добычу, мальчики не позволят ему легко уйти.

— Чего? Я занят… эй!

Юджи хотел смахнуть эту руку, но мальчик не был так слаб, чтобы его оттолкнули одной рукой. В конце концов, он оттолкнул обеими руками, но двое других заблокировали ему выход. Ему не сбежать. Юджи стал перед Шоуко, чтобы спрятать её за спиной, и прошептал, оглянувшись.

— Шоуко, ты… уходи.

— …Но.

— ВАЛИ!

Закричал Юджи дрожащим голосом. Шоуко была потрясена до глубины души, и она заметила, что кулак Юджи тоже дрожит.

— Ю-юджи…

— ПРОСТО ОСТАВЬ МЕНЯ И УХОДИ! ТЫ БУДЕШЬ ТОЛЬКО МЕШАТЬСЯ!!

Юджи сжал зубы и выкрикнул свою мысль. Не только его голос и руки дрожат, ужас перед тремя более сильными старшеклассниками заставил дрожать всё его тело.

— …Я, я позову учителя…

— ЗАТКНИСЬ! ПОСПЕШИ И УБИРАЙСЯ!!

Юджи знал, как Шоуко хотела остаться в этой школе, и он знал, что сделает дед Шоуко, если эта ситуация получит огласку. Поскольку так произошло, он не мог позволить Шоуко позвать учителя. Более того… Шоуко упрямится, но если он, волнуясь о себе, велит ей позвать учителя, всё закончится тем, что её переведут из школы, это будет слишком мерзко и стыдно для него. У него нет права прикрывать голову руками и дрожать, потому что «Шоуко задирали». Сжимаясь от страха перед старшеклассниками, он смотрел вниз, а теперь его жалела девушка — этого было достаточно, чтобы до основания раздавить самонадеянность Юджи. Оправдание Юджи покинуло его рот… или, верное, это было извинение перед Шоуко, втянутой в это.

— Я… я мог хорошо учиться, поэтому я думал, что не проиграю взрослым, я думал, я кто-то потрясающий…

— …Ю…джи…

— Но это было не так… как бы много я ни учился, сколько бы иностранных языков я ни выучил, я всё равно буду напуган, буду бояться, что меня изобьют эти парни, что делают такие вещи…!

Со своего ракурса Шоуко не могла видеть выражение Юджи, но она заметила, что капли воды капают с лица Юджи. Он мог только стоять там и видеть свою судьбу, в которой его изобьют, не говоря о том, чтобы защитить девушку, позади него. Юджи мог только стиснуть зубы, осознавая неизбежность этого исхода и свою бесполезность. Увидев Юджи таким, Шоуко силой сдержала свои слёзы и ответила.

— …Ун… …Я, я… пойду…. первой…

Скорее всего, Юджи не хотел, чтобы другие видели, как его избивают. Он не хотел признавать, что его изобьют до полусмерти, он будет кричать и кататься по полу. Шоуко, сдерживая расстройство из-за необходимости оставить Юджи и сбежать, выбежала из класса, как и сказал ей Юджи.

— У… уу… УВААААГХХ…!!

Когда Шоуко убегала от Юджи, который вопил и кричал, нападая, её слёзы продолжали капать.

*****

— С возвращением, Юджи.

Как обычно, Юкино поприветствовала Юджи, когда он вернулся домой.

— …

Юджи безмолвно снял обувь и вошел в дом. Юкино молча смотрела на сына, который ничего не объяснил и спросила:

— Из школы звонили… ты подрался со старшеклассниками?

Слова Юкино заставили Юджи остановиться.

— Что-то случилось?

— …Ничего… совсем ничего.

Ответил Юджи, не оборачиваясь.

— Что-то случилось, да? Ты на самом деле подрался со старшеклассниками.

— Мне просто не нравились эти парни, поэтому я их избил. Нет особой причины, нет.

Он повторил ту же причину, которую озвучил в школе. Учителя в школе спрашивали «что-то случилось» и «они побили тебя первыми, верно», но Юджи продолжал упорно отвечать: «я избил их, потому что они мне не нравились». Шестиклассники тоже этого не отрицали. Хотя учителя задавались вопросом, что делали шестиклассники в классе пятиклассников, но поскольку замешанный в это человек продолжал отвечать одно и то же, они не могли продолжать расследование. Этот инцидент можно рассматривать только как скандал, устроенный Юджи, а скандальное поведение студента уничтожило любую возможность рекомендовать его в известную школу.

— Они раздражали тебя… поэтому ты подрался?

— Да, и что?!

— Мамуля думает, что это не хорошо.

— …

Игнорируя эти слова, Юджи безмолвно поднялся на свою комнату наверху. Первым сумел ударить Юджи, а затем его сильно избили. Конечно, он не сказал, что был спасён только благодаря случайно проходившему мимо учителю. Он ничего не сказал, когда его привели в класс. Конечно, он не рассказал ничего о том, что произошло до драки.

— Эй, Юджи, подожди. Я не…

— ЗАМОЛЧИ! Я ИЗБИЛ ИХ, ПОТОМУ ЧТО ОНИ РАЗДРАЖАЛИ! ДРУГОЙ ПРИЧИНЫ НЕТ!

— Ах, Юджи.

Он ворчал, поднимаясь по лестнице, а затем раздался громкий хлопок двери.

— Так ты избил их, потому что они раздражали тебя…

Она повторила слова сына. Слова, которые должны были иметь лишь злой умысел, запечатлелись в её разуме.

— …Тётушка…

Поняв, что Юджи рядом нет, Шоуко вышла из гостиной. Юкино попросила её не появляться перед Юджи.

— Прости, что заставила тебя слушать ссору матери и сына, Шоуко-чан.

— …Унун. Это было из-за меня…

— Ара, Юджи так не сказал. Он сказал только «я избил их, потому что эти парни раздражали меня»

— …Но это потому, что Юджи защищал меня. Юджи…

— Ун. Я понимаю. Ты уже рассказала мне, что произошло на самом деле, Шоуко-чан.

Выбежав из класса, Шоуко нашла номер школы в общедоступной телефонной будке, сделала анонимный звонок в учительскую, и пошла домой к Юджи, чтобы объяснить, что на самом деле сделал Юджи.

— …Тётушка. Почему Юджи не сказал Вам, что произошло на самом деле? Он спас меня… Юджи будут считать плохим парнем…

Выражение Шоуок помрачнело, возможно, от представления о будущем Юджи. Но, как мать, Юкино сказала Шоуко без какой-либо злобы:

— Я думаю, для этого ребёнка так будет лучше.

— …Лучше… но он будет плохим парнем…? Он сумел добиться признания учителей и получить рекомендации в среднюю школу Шимозуки… а теперь у него этого нет, верно…?

— У~н… возможно, это может произойти.

— …Не, не будет ли Юджи грустно…?

— Я не знаю, но этот ребёнок сделал свой выбор, подумав над ним. Как мать, я могу только притворяться, что ничего не знаю.

Возможно, Юкино могла показаться жестокой Шоуко, поскольку он рассуждали по-разному, но выражение Юкино совершенно отличалось от того, что она говорила… это доброе выражение любой мог понять.

— …? Юджи теперь не сможет пойти в среднюю школу Шимозуки, но тётушка выглядит такой счастливой…

— Да, я никогда так не гордилась, что я мать этого ребёнка, как сегодня. Я счастливее, чем если бы у меня был ребёнок, который может только учиться.

Юкино ярко улыбнулась. Не 100 баллов за экзамен, не первое место на национальном проверочном экзамене, но сегодняшний скандал заставил Юкино гордиться, как никогда.

— …Юджи… такой добрый…

Ни перед кем не оправдываясь, Шоуко пробормотала себе:

— Юджи защитил меня. Он не умеет драться, он страдал, его приняли за плохого парня, но он сделал всё, чтобы защитить меня. Он даже солгал своей матери ради этого.

Пока она думала об этом, внутри неё постепенно росла эмоция.

— …извините, тётушка.

— Что такое, Шоуко-чан?

— …Я хочу быть невестой Юджи, когда вырасту.

— Ара-ара, ещё слишком рано.

— …Я непременно, непременно сделаю его счастливым.

— Фуфу, это что-то, что Юджи должен говорить Шоуко-чан, верно?

— …Это не так.

— Надеюсь, Юджи однажды скажет это Шоуко-чан. Тётушка поддержит тебя.

— …Правда?

— Правда. Пока Шоуко-чан не возненавидит Юджи. хорошо?

Когда Юкино спросила, Шоуко снова подтвердила свои чувства. Ослабнут ли её чувства к Юджи однажды? Потеряет ли она чувства к этому мальчику, который защищал её, дрожа и плача? Она продолжала спрашивать себя. А затем она ясно ответила Юкино.

— …Нет проблем. Я буду любить его вечно, несомненно.

Эта… твёрдая убеждённость могла оказаться пророчеством её сердца.

Послесловие переводчика

6.5 том завершён. Хотелось бы сказать, что я уже вижу скорое окончание перевода, но... Нет, я его не вижу, ещё переводить и переводить. Хотелось бы сказать, что я подтянул английский, но... Нет, я не подтянул, он всё так же плох. Даже спустя столько томов. Как вы могли видеть, Новости Фумизуки в изображениях на англе. Был вариант прикрепить на японском, но я решил, что больше читателей владеют англом, а не япом. Разумеется, я мог бы попытаться сделать русскоязычное изображение в пэинте, но вышло бы криво. И мне лень. В общем, если вселенская лень не поглотит меня, то встретимся в следующем томе.

Арантир

16.12.2017.

Авторские заметки

Спасибо, что выбрали эту книгу; Я автор этого романа Иноуэ Кенджи.

Непонятно как, эта серия уже достигла восьмого тома. Я действительно не ожидал, что смогу зайти так далеко! Для всех вас, которые сопровождали меня в этом путешествии, я благодарю вас. Я обещаю продолжать работать усерднее с этого момента!

С другой стороны, для авторского послесловия выделено не так много место, поэтому я приношу свои извинения, что не могу много говорить в этот раз. Хотя, у меня есть много чего, чтобы сказать, поблагодарить всех, а также много интересных повседневных встреч! Жаль, что не могу, но, пожалуйста, позвольте мне хотя бы написать название того, чем я собирался поделиться на этот раз.

«Иноуэ Кенджи VS Телевизионная комания сестрицы»

~ Позвольте мне объяснить содержимое коробки ~»

Это не так! Это недоразумение! Дело не в том, что там есть Х-материал. Это просто ... ну, есть много причин ...

Я хотел бы объяснить это подробно, но, к сожалению, страниц недостаточно, поэтому, я думаю, мне придется найти другое время, чтобы сделать это ... Если бы у меня могло быть около 10 страниц для послесловия ...

Ну, давайте оставим это в стороне и поговорим о более важных вопросах.

Поскольку это может включать спойлеры, я хотел бы предложить тем, кто еще не прочитал этот том, не читать это в первую очередь.

Прежде всего, это важное замечание.

Пожалуйста, взгляните на страницу 128, Колонка новостей Фумизуки «3-минутный кулинарный урок Химеджи Мизуки».

Что касается вышеприведенного рецепта, я призываю всех не пытаться.

Говоря о сильных органах пищеварения, мы обычно ассоциируем его с выражением «железный желудок». Несмотря на это, даже если желудок действительно сделан из железа, это блюдо, без каких-либо колебаний, расплавило бы этот кусок железа. Хотя это может быть решением проблемы переедания или расстройства желудка, пожалуйста, внимательно изучите этот вопрос. Незначительные недомогания, такие как переедание и расстройство желудка, совершенно несравнимы с чем-то бесценным, как жизнь. Кроме того, хотя добавление серной кислоты к крахмалу приводит к гидролизу, нельзя просто рассматривать вопрос как таковой. Если вы хотите, чтобы это было сладким, пожалуйста, просто успокойтесь с сахаром, чего будет достаточно. Точно так же, если вы хотите кислый, добавьте лимонный сок, а не хлороуксусную кислоту! Не нужно полностью игнорировать легкодоступные ингредиенты из супермаркета и заменять его опасными химикатами. Во-первых, мясо не должно быть кислым! Кроме того, одинаково опасно добавлять серную кислоту в пищу, даже в качестве консерванта. Если есть необходимость, просто суньте его в вакуумный контейнер и положите в морозильник. Говядина и картофель с тушеным мясом, превосходящие законы природы, выделяющие розовые или зеленые газы, более известны как «биохимическое оружие» в трехмерном мире. Говорить, что «я делаю только говядину и картофель с тушеным мясом» после того, как соседи позвонили в полицию, только потребуют психологического теста во время судебного разбирательства. Поэтому я прошу всех никогда не пытаться.

Продолжается объяснение коротких рассказов.

Я обсуждал с начальником редактором во время этапов планирования, в то время он сказал мне: «Мне также хорошо, что я пытаюсь писать более свободно».

Поэтому, утонув в этом счастье и свободе, я оказался в жестокой реальности, когда писал о переодевании в третьем из четырех рассказов. Какого? Что за размах у этого Иноуэ Кенджи? Не важно, пожалуйста, не думайте, что я неправильно понял смысл слова «свобода».

Прошлое между Юджи и Шоуко ... Прошу прощения за то, что я не писал его в обычном идиотском стиле. Я был бы признателен, если бы те, кто не привык к такому, приняли его в качестве дополнения к концу.

Ну и ну, прежде чем я заметил, у меня остлось всего несколько строк. Тогда это будет обычная привычная благодарность, извинившись за то, что она немного проста. Хага-сенсей, отвечающий за иллюстрации, N-sama, ответственный за редактирование, Кагайя-сан, отвечающий за идеи, а также за конкретного читателя, спасибо вам, это было тяжело для вас все это время. Хотя мои выражения признательности всегда были такими, но мои чувства, без всякой претензии, наполнены благодарностью. Тогда я все равно буду заботиться о всех здесь с этого момента!

Затем, давайте встретимся снова в следующий раз на сцене Дурни Тесты!