— Слушай, мне идёт? — пройдя вперёд и обернувшись, спросила Минато.

Подол юбки качнулся, под ним мелькнули белоснежные ноги. Девушка надела форменную блузку, но нестандартные детали делали её похожей на наряд дублированного персонажа файтинга.

— Идёт, — ответил я. Наступивший октябрь принёс с собой прохладу.

Опавшие листья устилали обочину дороги.

— Какой-то ты равнодушный. Мне правда идёт?

— Я же сказал, что да.

— Мило?

— Ага.

Я кивнул.

— Эх, вообще не понимаю. Ну же, скажи, “Рика миленькая”! Ну пожалуйста.

— Лучше не проси.

— А, неужели стесняешься? Всё нормально, ничего стыдного в этом нет. Ну же, соберись. “Рика, я тебя люблю!” Ну пожалуйста.

— Слышь, не усложняй задачу.

— Ну ты блин вообще. А когда признавался, держался уверенно.

— Мне становится стыдно, когда вспоминаю… Завязывай.

Минато весело засмеялась. Время перевалило за семь утра.

— Возьмёмся за руки?

Минато схватила мою левую руку своей правой.

Я почувствовал тепло и непонятное смущение.

— А может под ручку пойти?

— Хватит и этого...

И мы зашагали по узкой дорожке.

— Э-э-э, Идзоно-кун и Минато-сан? — спросила нас учительница, женщина средних лет. Она вела себя с нами, одетыми в новую, с иголочки форму, так, словно была вынуждена прикасаться к отвратительной опухоли.

Ожидаемо.

Из-за массовых смертей не удалось сформировать новый класс, и кому-то предстояло это разгребать.

Так что никто не встречал учеников, которые переводились из других школ, сияющими улыбками.

— Я попозже расскажу вам всё, не могли бы вы пока пройти в кабинет и занять свои места?

Нам вручили распечатку с расположением мест в классе: восемь рядов по шесть парт в каждом. Наши имена были выведены шариковой ручкой над самыми крайними сзади местами. По странному стечению обстоятельств это оказались те же места, что и в прошлой школе.

Мы поклонились и вышли из неуютной учительской.

Поднявшись по лестнице, пошли по коридору третьего этажа.

Отыскали кабинет с табличкой “2-2” и зашагали к нему.

Передняя и задняя двери оказались закрыты, а изнутри доносились подбадривающие крики. Словно несколько голосов раз за разом выкрикивали одно и то же.

Когда мы открыли заднюю дверь, в классе воцарилась тишина.

Вокруг центра кабинета столпились ребята в такой же форме, как у нас. А в самом центре было несколько учеников. Тучному парню и тощей, кожа да кости, девушке связали руки за спинами и усадили их друг напротив друга так, что между их лицами не осталось и десяти сантиметров. Их принуждали силой.

В голове зазвучали хлопки в ладоши.

Хлоп, хлоп, хлоп. Словно всполохи пламени.

Ясно. Значит, опять?

Стоя в дверях, мы неосознанно расплылись в улыбке.

Конец.