4
1
  1. Ранобэ
  2. 100 вещей, которые я не знаю о своём семпае
  3. Том 1.

Глава 32

Я совершил большую ошибку.

Сейчас я изо всех сил бегу к станции.

Причина в том, что я опаздываю на поезд. Нет никакого способа выразить, что я сейчас чувствую.

На самом деле, я не опоздаю в школу, если опоздаю на этот поезд. Но всё же я должен очень спешить… а зачем? Я неосознанно запаниковал, моя голова была совершенно пустой.

Хмм. Как я и думал, я спешу, потому что она там? Может быть я и сам каждое утро с нетерпением жду разговора с кохай-чан.


Сегодня среда. Необычайно солнечный день для дождливой осени.

Если на улице идёт дождь, то мне придётся идти на станцию пешком, но так как сегодня солнечная погода, я могу поехать на велосипеде. Следовательно, я могу спать до последней минуты.

И потом, это “до последней минуты” подействовало на меня слишком расслабляюще.

Когда я осознал, что опаздываю, я тут же проснулся и запрыгнул на велосипед. Конечно же я всё ещё следил за светофорами. Когда я припарковал свой велосипед на парковке рядом со станцией, до прибытия поезда оставалась одна минута.

И вот я здесь. Я прошёл через билетные врата примерно за пять секунд до прибытия поезда на платформу.

Я осмотрелся. Окружённая группой рабочих в чёрных костюмах, тут стояла кохай-чан, одетая в кремовый кардиган. Когда прозвучал сигнал отбытия поезда наши взгляды встретились. Мы находились на довольно большом расстоянии друг от друга и она бы не услышала мой голос. Сейчас, давай сначала сядем в поезд. Я указал на поезд, пытаясь сказать ей, что мы встретимся внутри позже.

Я на полной скорости побежал к двери поезда, которая всё ещё была открыта.

Я посмотрел на кохай-чан, но она почему-то стояла на месте, даже не пытаясь сесть в поезд. Она покачала своей головой.

Э? Почему?

Как только я остановился, дверь поезда закрылась. Люди, которые вышли из поезда, тут же направились к билетным воротам, оставляя нас с кохай-чан на платформе одних. Я мог слышать, как дует холодный ветер.

Я всегда садился на поезд вместе с кохай-чан. После нашей встречи всегда было так. Я подошёл к ней, и кохай-чан начала говорить.

«Доброго опоздания * ».

«Всё же нормально. Мы ведь не обещали, что должны сесть на этот поезд».

«Но несмотря на это, мне кажется, что семпай бежал изо всех сил, не так ли? Даже сейчас вы задыхаетесь?»

Мне не хватает упражнений. Как я и думал, просто полагаться на уроки физкультуры в школе бесполезно.

«Это плохо?»

«Нет. Я скорее счастлива, чем расстроена».

«Ха?»

«Это значит, что я важна для семпая, ведь так?»

«Хаа…»

Важна, хах.

Интересно, мне важна сама кохай-чан или отношения между кохай-чан и мной? Или не одно из этого? Может быть, мне важно поговорить с кем-нибудь в поезде, пока я еду в школу?

Я сам не знаю ответа. Последний вариант звучит, будто она просто замена для книг. Вернее, теми, кто всегда сопровождали меня в поезде, были книги.

«Но, семпай немного не крутой».

«Умолкни».

Разве ты не понимаешь, что нельзя насмехаться над людьми, которые стараются изо всех сил?

«Кстати, семпай. Почему нечто подобное произошло?»

Ах, это не её “сегодняшний вопрос”? Но у меня нет причин колебаться с ответом.

«Короче говоря, это из-за того, что сегодня солнечно».

«Сегодня то, конечно, солнечно, но какое это имеет отношение к вашему опозданию?»

Было солнечно, поэтому я мог пользоваться своим велосипедом, следовательно, мог оставаться дома до последней минуты, но слишком расслабился. Я пересказал кохай-чан события сегодняшнего дня.

Ответ кохай-чан мог быть только таким:

«Как глупо».

«У тебя не правильное отношение к своему семпаю».

«Но семпай, вы не отрицали того, что вы глупый».

Я попытался сменить тему, но она не позволила мне этого. Как обычно. Она действительно девушка, которая может сделать всё, что захочет.

«Я тоже считаю, что я глупый».

«Тогда, семпай глупый, так?»

«Разве это не разные вещи, когда ты говоришь что-то о себе и когда это что-то говорят о тебе другие люди?».

«Глуупый, глуупый».


«Но я тоже рада тому, что сегодня не идёт дождь».

«Почему?»

«Во время обеда не надо будет беспокоиться о том, какой зонт использовать сегодня».

В нашей старшей школе школьный корпус, кафетерий и школьный магазин – это три отдельных здания, которые не связаны между собой. А значит, при переходе из одного здания в другое, учащийся должен подготовить свой собственный зонт или он промокнет.

Кстати, как обедает семпай? Я ещё не придумала свой “сегодняшний вопрос”, так что задам этот.

«Ах. “Сегодняшний вопрос”. Семпай, где вы обедаете?»

«В классе».

Немедленный ответ.

«С кем?

«Один».

«Э?»

Ну, я предполагала, что это так.

«Вы покупаете свой обед?»

«Я использую бенто. Разве не слишком хлопотно каждый день ходить и покупать обед?»

«Бенто? Семпай, вы…?»

«Мама, моя мама. Я благодарен ей за это».

Такое чувство, что семпай мог быть тем, кто неожиданно хорошо готовит. Но, как и ожидалось от семпая, эх…


У нас никогда не было вопросов,связанных с времяпрепровождением в школе, такой вопрос был очень освежающим.

«Тогда, это также мой “сегодняшний вопрос”. Где кохай-чан обедает?»

«Я всегда обедаю в столовой. Это довольно дёшево».

Рядом со зданием школы находится столовая. Есть в ней – это дёшево, быстро и вкусно. Лучший друг студента.

«Это нормально для тебя есть в месте, где нельзя набрать материал для постов в инстаграмме?»

«Я итак собираю его в течении недели и после этого чувствую усталость».

Я не знал этого.

«Семпай, вы знали? В столовую можно взять бенто. Вы бы не отказались пообедать вместе в следующий раз?»

Обедать лицом к лицу с красивой кохай-чан, которая на один класс младше меня, в школьной столовой?

«Эхх…»

«Что заставляет вас сопротивляться, семпай!»

«Это ты».

«Э?»

«Ну, сейчас всё в порядке, потому что никто не смотрит на нас. Но в столовой будут и мои, и твои знакомые. И поэтому потом будет хлопотно разбираться со всем этим, или, ну…»

Если я буду обедать вместе с девушкой, то люди обязательно всё не так поймут. Я не хочу этого.

«Тогда, я приведу своих друзей. Если я это сделаю, то проблем возникнуть не должно. Вопрос решён, семпай».

«Ех?»

«Если семпай не придёт, то я зайду в ваш класс и позову вас… но я не знаю в каком классе у вас проводятся уроки».

В нашей школе по десять классов на каждый год обучения. Будет довольно проблематично искать в каждом.

«Я не скажу тебе, окей?»

«Ничего не поделаешь. Тогда я просто подожду до завтра».

Кохай-чан продолжила, сказав, что я должен принять решение завтра.

Мало того, что я взаимодействую с ней вне школы, так теперь ещё и внутри школы. Интересно, что это за покорность? Хаа…


Вещь, которую я узнала о своём семпае номер 32.

Кажется, его мама каждое утро готовит ему бенто.


  1. Она говорит «osoyou gozaimasu», а не «ohayou gozaimasu», что примерно переводится как «good latening» или на русский «доброго опоздания»