Наступил понедельник.

Сегодня будут проводиться последние в этом году уроки. После этого остаётся сдать финальные экзамены, и после наступят зимние каникулы.

К счастью, учитель-демон, который даже за день до теста продолжает давать нам новые знания, сегодня не проводит никаких уроков. За исключением физкультуры, все занятия сегодня – самостоятельные, а значит я смогу пойти домой пораньше.

«Утречка».

Тем не менее, я всё-таки обязан посетить школу с утра. Кохай-чан как обычно поприветствовала меня сразу же как я, потирая сонные глаза, вышел на платформу.

«Ах, утро».

Сказав это, я непроизвольно зевнул.

«Вы как обычно выглядите сонным, семпай».

«Хах, да я всегда такой».

Из-за того, что в субботу и воскресенье я искал подарок для кохай-чан, у меня не было достаточно времени на учёбу.

Я не был против этих прогулок, так как существовала большая вероятность, что даже останься я дома, продолжал бы валять дурака. И всё же, я ощущал острую нехватку времени. В итоге, я допоздна пытался покончить с заданиями, которые нужно было сделать во время выходных.

И конечно же, вполне естественно, что после такого я буду сонным.

«Вы ведь знаете, что сегодня понедельник?».

«Понедельник, эх».

«Такое чувство, будто глаза семпая закрыты плотнее, чем обычно».

Кохай-чан сказала эти слова после того, как мы сели в прибывший поезд.

Что?

«А? Правда? Но я же умывался…»

Пусть и не успел хорошо выспаться, я всё-таки не настолько сонный.

Заняв своё обычно место, она посмотрела на меня и сказала

«Что, я ведь просто блефую, семпай. Вас это так обеспокоило?»

Если это просто блеф, то так и скажи. Ах, но если бы она так и сказала, то это бы уже не был блеф, хах.

«Заткнись».

«Семпай, я думала, что вы из тех людей, которые не будут менять темп своей жизни даже перед тестом».

Именно так я и жил раньше… Я не могу сказать этого.

И кто ты думаешь в этом виноват… и этого я тоже сказать не могу.

Нельзя сказать, что в этом виновата кохай-чан, так что я могу ответить ей нормально.

---

«Ну, знаешь, бывает и такое».

Семпай, подумав какое-то время, ответил.

Он наверняка пытался обвинить в этом меня. Но предполагается, что я не должна этого знать. Семпай не может обвинить меня вслух, эх.

«Вы уже сдаёте экзамены в пятый раз, так что должны бы были привыкнуть к такому ритму жизни, да?»

«… Это зависит от человека, понятно».

«Да, да».

Вчера я заставила его пообедать со мной, специально для того, чтобы не сильно нарушать ритм его жизни, так что мог хотя бы поблагодарить… Ну, это невозможно, ведь я как бы не должна об этом знать.

«И всё-таки, семпай. Могу я задать свой “сегодняшний вопрос”?»

Пока мы говорили, мне кое-что пришло в голову.

Пусть это будет моим “сегодняшним вопросом”.

«Семпай, сколько вы учились?»

---

Мне впервые задали такой вопрос.

Поэтому я не нашёлся с ответом.

«Сколько? Ты хочешь узнать сколько часов я потратил на учёбу?»

«Я не спрашиваю про точное количество времени. Мне скорее интересно, насколько высокий, по вашему мнению, балл вы способны набрать».

«Хуу».

«Учились вы достаточно, чтобы оправдать звание самопровозглашённого “отличника”».

«Ну, это…»

В этот раз я явно учился меньше, чем раньше.

Насколько меньше…

«Ну, думаю, что смогу получить 80 баллов, а если повезёт, то больше 85».

В этом семестре я не работал так же усердно, как в прошлых, когда я пытался получить как можно более высокий балл, и когда я старался уменьшить влияние удачи на свой балл (такое влияние, когда, например, посреди теста или тяжёлой работы на тебя вдруг нахлынет вдохновение).

Субботу и воскресенье я потратил на кохай-чан, в эти дни я ходил прогуляться, но с этим ничего нельзя поделать.

«Разве вы не учились очень много?»

«Всё не настолько плохо».

«Зубрила».

«Не могу отрицать, но в этот раз я не так уж и много зубрил».

«Что вы имеете ввиду под словами “в этот раз”?»

«Забудь».

Когда у меня есть время, я выписываю всё, что нужно выучить, в тетради, которой больше не буду пользоваться, и таким образом всё запоминаю. В этот раз у меня не было достаточно времени, так что в основном я бегло просматривал материалы, которые должен запомнить. Я рад, что смог улучить навыки чтения, пока учился таким образом.

«Хорошо~»

«Тогда, я задам свой “сегодняшний вопрос”».

«Что же это за вопрос?»

Должно быть, она уже догадалась о его содержании, но всё равно мило наклонила голову в сторону, чем вызвала у меня некоторое раздражение.

«Кохай-чан, сколько ты училась? Перед этими экзаменами».

«Я просмотрела учебники и распечатки».

Мм, я догадывался об этом. Она не стремится набрать высокий балл, так что, конечно, не будет особо усердствовать.

«И сколько баллов ты сможешь набрать?»

«Наверное, примерно на 10 больше среднего показателя?».

«Хах, так вот он какой, настоящий гений».

После этих случайных слов, она выглядела счастливо и произнесла

«Хехе~ вы можете похвалить меня ещё, семпай?»

Будет не очень хорошо, если она зазнается, так что я притворился, будто не понял её слов.

«Семпай учился очень много, да? Вы продолжали учиться даже поздней ночью».

«Главная задача школьника – учиться. Я не сделал ничего неправильного».

«Да, да».

Наш разговор не отличался от обычного, пусть мы и говорили о экзаменах.

Окружённые этой неряшливой атмосферой, мы ехали в раскачивающемся поезде.

---

Вещь, которую я узнала о своём семпае номер 86.

Видимо он учился очень усердно.