Послесловие

Подошёл к концу двадцать первый том серии, первая часть «Пролога к беспорядкам». Как он вам?

Наконец в «Непутёвом ученике в школе магии» наступил этап третьего года. Хотел ли я закончить «Пролог к беспорядкам» за один том?.. Да, но текст настолько вырос в объёме, что пришлось разделить его на два тома.

Изначально я не собирался так углубляться в мировую обстановку. Я хотел затронуть лишь Синхро-линейный синтез, а события в Мексике, Украине и Германии оставить на последующие тома. Однако после того, как добавил арку «Столкновение в Южном море», мне пришлось написать эти эпизоды раньше графика, чтобы гармонично вписать их в сюжет. В итоге магию Нового Советского Союза я тоже раскрыл раньше времени... Думаю, вышло неплохо, в структуре сюжета появилась изюминка.

И всё же этого недостаточно, чтобы объём вырос на целую книгу. Самый большой просчёт — двое новых первогодок. Я не ожидал, что персонажи так сильно вырастут. Я собирался сделать их попроще но... почему бы не превратить их в новых протагонистов следующего тома? Нечасто в школьной истории в центр внимания попадают персонажи, которое на два года младше главных героев... Оставим за скобками вопрос о том, можно ли эту серию считать «школьной историей». В следующем томе Сина и Сабуро покажут себя с новой стороны.

А ещё история вступает в стадию, где многое разъясняется. Например, в этом томе я упомянул две стратегические магии, в общих чертах описал причину, по которой других стратегических волшебников кроме Тринадцати апостолов держат в тайне, а также показал человека, создавшего ту систему. Поэтому мне хотелось бы раскрыть ещё кое-какую закулисную информацию, о которой я до сих пор не писал.

Возможно, некоторым из вас об этом известно, но изначально я собирался назвать «Непутёвый ученик в школе магии» лишь арку поступления в школу. После «Турнира девяти школ» я хотел использовать другое название, однако по банальной причине, что читатели его могут не заметить, я решил объединить всю серию в «Непутёвый ученик в школе магии».

Более того, «Непутёвый ученик в школе магии» означало не главного героя.

Или, точнее, дело было не только в главном герое, Тацуе. Даже большей частью не в нём.

Непутёвый ученик арки «Поступление в школу» — Мибу Саяка.

А непутёвый ученик «Турнира девяти школ», на которое я в дальнейшем собирался изменить название, — Ёсида Микихико.

Непутёвый ученик «Беспорядков в Йокогаме» — Хиракава Тиаки.

В арке «Гость» — очень талантливая, но с плохим характером Лина.

В «Близняшках Саэгуса» — представитель новичков Сиппо Такума, у которого было сильное чувство неполноценности.

Таким образом в каждом томе возникал контраст между «непутёвым учеником», ключевой фигурой арки, и Тацуей, которого считают непутёвым из-за неправильного способа оценки... Не знаю, удалось ли мне задуманное или нет.

Ну а на «Кроссе с препятствиями» всё развалилось.

Следующий том будет второй частью арки «Пролог к беспорядкам». В общем-то, редактор хорошо поработал над текстом, и нам удалось нормально закончить историю на втором томе.

Надеюсь, вам понравится и двадцать второй том, вторая часть «Пролога к беспорядкам».

(Сато Цутому)