«Доброе утро».

«Ох, утречка».

Этим утром, я поприветствовал кохай-чан на станции.

Мне кажется, что сегодня она выглядит более уставшей, чем обычно. Может быть, у меня возникло такое ощущение из-за тона, которым она говорит?

«Дедлайн рисунка завтра, да?»

Речь идёт о рисунке, точнее, иллюстрации, которую она будет представлять на культурном фестивале. Я думал, что она уже закончила его на выходных, но, кажется, я ошибался. Меня это беспокоит.

«Всё хорошо, я уже закончила его».

«Правда?»

«Да, правда».

Пока я удивлялся, поезд прибыл на станцию.

---

Согреваясь в поезде, я начала поддразнивать семпая.

«Что такое, семпай? Вы беспокоились обо мне?»

«Зачем мне это делать?»

Семпай отвернулся, избегая ситуации, когда мы можем встретиться глазами.

«Вы думали, что я не закончу его вовремя, так?»

«Нуу…»

«Я успела, так что можете больше не волноваться».

Семпай всё ещё не смотрит на меня. Серьёзно.

«Кстати, семпай, это мой “сегодняшний вопрос”».

«Как быстро».

«Просто вопрос связан с темой разговора. Семпай, как вы делаете ваше летнее домашнее задание?»

«Что ты имеешь ввиду…»

Ну, ответ на самом деле довольно предсказуемый.

Но, на всякий случай, давайте спросим его.

«А разве много вариантов ответа? Семпай из тех, кто тянет до самого конца, или из тех, кто пытается закончить её как можно раньше?»

«Ахх. А разве не очевидно?»

«Да».

«Я сажусь за летнее дз как можно раньше и продолжаю делать его постоянно. Но…»

Ну, конечно, семпай поступает именно так… А, что это за “но”?

«Я также из тех людей, которые откладывают отчёты или необязательные задания, и борются за то, чтобы сделать их позже».

Семпай выставил себя дураком.

«Ех, но ведь такие задания делаются быстрее всего, не так ли?»

Зачем тянуть такие задания до конца, если их можно закончить очень быстро?

«Тихо. Такие задания люди будут делать тогда, когда захотят этого».

«Да?»

«Ага».

---

«Итак, это мой “сегодняшний вопрос”. Как кохай-чан делает своё летнее домашнее задание».

Ты задала мне такой вопрос, значит я задам тебе такой же вопрос.

Если не обращать внимание на то, как она заканчивала свою иллюстрацию, кохай-чан не похожа на человека, который бы делал задания на грани дедлайна, заливаясь слезами.

«Я сразу же заканчиваю его».

«Ах, как я и ожидал, хах».

«Но я не буду никому говорить, что закончила его».

«А? Почему?»

Почему ты держишь это в секрете?

«Хах?»

Выражение лица кохай-чан была даже более удивлённое, чем моё.

«Ех, семпай, вы не знаете?»

«Неа».

Вы можете показать своё превосходство, разве это не создаст у учителей хорошее мнение о вас?

«Посмотрите сюда. Если я закончу его, то они придут?»

«А?»

«Люди, которые не закончили своё домашнее задание, придут к тебе в конце лета. И затем, они скажут это… “пожалуйста, дай списать домашку”».

Хотя она и сказала голосом, как в хоррорах, я не почувствовал никакого испуга.

«Хээ…»

«Пожалуйста, ответьте немного достойнее, семпай!»

«Ух, но я не могу ответить никак иначе, кроме как “хээ”. Со мной такого никогда не происходило».

«А?»

Кохай-чан повысила голос, как будто услышала что-то неожиданное.

«Семпай, вы ведь заканчиваете ваше домашнее задние рано, не так ли?»

«Ну, если не вспоминать про отчёты, я заканчиваю её быстро».

«Разве ваши одноклассники не просят вас одолжить домашку? Семпай ведь тоже отличник, так что с вами такое должно происходить чаще, чем со мной, правда?»

«… Они не просят».

Кохай-чан была ошеломлена, и смогла сказать только “ээээ…”

«Ах, вы слишком заняты вашими отчётами, и просто не имеете достаточно времени, чтобы вести дела с другими людьми?»

«Это конечно правда, но…»

Давайте-ка дадим такой ответ, который кохай-чан вообще не ожидает.

«У меня нет близких друзей в классе, которые бы делали ту же домашнюю работу, так что просто нет таких людей, которые бы могли попросить у меня списать её».

«Уваах…»

“Попросить другого человека дать списать домашнее задание” – это действие, которое требует некоторого доверия. В конце концов, если ты не доверяешь человеку, который делал дз, ты просто не будешь просить дать списать.

Я не настолько социально адаптирован, чтобы стать настолько надёжным одноклассником всего за несколько месяцев, начиная с апреля.

«Я совсем этого не понимаю. У семпая немного друзей, ех».

«Это не то, что ты должна говорить другим людям с улыбкой на лице».

Кохай-чан, прислонившаяся к стенке поезда, выглядела очень счастливой.

«Это ведь семпай, так что всё в порядке».

«Ты что, игнорируешь мои чувства?»

Впрочем, я не возражаю против того, чтобы иметь всего несколько друзей.

Если бы я захотел иметь больше друзей, то просто думал бы о том, чтобы увеличить их количество и делал бы что-то для этого.

А если я не предпринимаю никаких действий, то это значит, что я доволен нынешним статусом-кво.

«Я не игнорирую ваши чувства. Я просто выбираю не комментировать их».

«Разве это не то же самое?»

И ещё.

У меня есть эта маленькая, опостылевшая кохай-чан, с которой я могу поговорить, так что я могу чувствовать, что другие люди мне не нужны.

---

Вещь, которую я узнала о своём семпае номер 67.

Кажется, он усердно работает над свои домашним заданием до самого конца лета.