Глава 61.1

Олимпиадный период жизни первогодок был в самом разгаре.

Ли Вэю же пришлось проходить психиатрическое лечение в больнице. Он приходил туда утром в среду и субботу. Чжан Мань могла сопровождать его только в субботу.

В течение оставшейся части недели у них обоих и у учеников из небольшой команды для олимпиады по физике были регулярные занятия в течение дня и тренировки для подготовки к олимпиаде каждый вечер.

Помимо этого эти ученики прогуливали уроки общей истории и географии, посещая в это время маленькую комнату рядом с учительской, чтобы вместе освежить в памяти возможные вопросы.

По правде говоря, в прошлой жизни Ли Вэй не проходил никакой подготовки к олимпиаде в школе, и в этом не было необходимости. Но теперь, когда Чжан Мань была там, он последовал за ней.

Лю Чжицзюнь распределил места в классе для этих одиннадцати учеников. Он сделал это таким образом, что единственные две девушки, Чжан Мань и Ци Лэлэ, стали соседками по парте.

Остальные восемь учеников мальчиков сидели парами за другими партами. Тем временем Ли Вэя усадили у окна в одиночестве.

Пробная тренировка в подсобной комнате была, без сомнения, очень тяжелой.

Ученикам, у которых имелись лишь некоторые базовые знания в области механики и кинематики, было очень трудно осваивать новые и сложные темы. Поэтому курсы для тех, кто собирается на олимпиаду, в предыдущие годы, как правило, были организованы от самых простых до самых сложных, профильных.

Таким образом, каждый ученик мог максимально следить за своим прогрессом и не отставать.

Учитель по физике, нанятый школой, ушел. Поэтому школа нашла для них нового учителя.

Его звали Линь Пинчжэн. Он был очень молод и окончил университет B по специальности «физика». Ходили слухи, что когда он учился в старших классах, он также участвовал в олимпиаде по физике и в том же году выиграл золотую медаль.

Поначалу, конечно, все очень восхищались этим новым учителем. Всё же он получил золотую медаль национального уровня по физике и окончил факультет физики университета B. Для этих молодых людей, которые были взволнованы будущим, он был примером успеха.

Однако учебная программа Линь Пинчжэна с самого начала была совсем неразумной и не учитывала способности учеников к обучению, их уровень.

В начале первого занятия студенты, которые еще не до конца изучили механику, были вынуждены выучить ряд основных понятий, таких как твердое тело, инерция, крутящий момент, угловой момент и так далее.

Кроме Чжан Мань и Ли Вэя, остальные девять человек в классе были совершенно ошеломлены. После одного занятия у всех них возникли глубокие сомнения в том, что они из себя представляют.

Линь Пинчжэн только что закончил свой урок. Он посмотрел сверху вниз на бледных студентов и слегка фыркнул. Мужчина поднял руку и подтянул на носу свои очки с толстыми стеклами, затем взял со стола копию результатов экзамена по физике за первый семестр.

— Я не знаю, есть ли проблемы с тем, как ваша школа отбирает своих учеников-олимпиадников, но я не думаю, что это очень рационально — выбирать вас только после сдачи одного экзамена. Некоторым ученикам все еще нужно больше изучать этот предмет. Особенно тем студентам, которые показали посредственные или даже крайне низкие результаты на нескольких предыдущих экзаменах. И все же они внезапно поднялись на вершину рейтинга из-за списка экзаменационных баллов за последние один или два экзамена. Я не буду называть никаких имен, но олимпиада — это не шутка. На удачу полагаться нельзя.

Чжан Мань смутилась, услышав это. К счастью, другие ученики, похоже, не смотрели на нее.

Человеком, о котором говорил учитель, была она… В начале прошлого семестра ее балл по физике был едва проходным, а затем медленно подплыл выше от проходной черты.

На последних двух или трех еженедельных и ежемесячных экзаменах, а также на семестровых экзаменах она начала подниматься в рейтинге.

Упомянув ее, Линь Пинчжэн начал говорить обо всех остальных.

— Количество учащихся, принятых в вашу старшую школу, — невелико. Икачество преподавания также очень среднее. Я просмотрел материалы олимпиадных курсов вашей школы за последние несколько лет и могу только сказать, что результаты так себе. Хотя он лучше, чем в школах нескольких соседних небольших городов, ему все еще далеко до национального уровня олимпиады.

Сказав это, мужчина собрал свои вещи и ушел, даже не взглянув на них.

После прослушивания его речи уверенность учеников пошатнулась, и глаза юношей и девушек стали слегка сердитыми.

Они все еще были лишь подростками. Даже если они понимали, что в их школе чего-то не хватало, они не могли стерпеть того, что он сказал.

Чэнь Цзюнь, обладавший дерзким характером, встал, чтобы поспорить с преподавателем, но был остановлен своим другом Дэн Нянем, который сидел позади него.

Это был всего лишь первый день. Нехорошо было вступать в какие-либо конфликты. Но все они чувствовали раздражение и не могли избавиться от этого чувства.

Хотя их старшая школа была лучшей в их городе, она не была известна во всей провинции.

Уровень баллов допуска к учёбе в основных учебных заведениях по результатам ежегодных вступительных экзаменов в университеты также был средним.

Линь Пинчжэн был лучшим учеником выпускного класса старшей школы в провинции, и он окончил университет B по специальности физика. Для него было нормальным смотреть свысока на их старшую школу.

Но в каждом его слове сквозило сильное чувство превосходства, что было немного неудобно и по-настоящему обескураживало.