Глава 67.2

Чэнь Цзюнь вытер лицо. Он поднял баскетбольный мяч, который закатился в самый угол специальной площадки. Парень гордо стоял за трехочковой линией и элегантно бросил мяч.

Юноша промахнулся. Но ему было совершенно все равно!

«Богине… я действительно нравлюсь?»

«Неудивительно! На самом деле, признаки уже были, если подумать».

Например, вчера, когда он подошел задать вопросы королю, Богиня Чжан, казалось, смотрела на них нежным и очаровательным взглядом. В нем также присутствовало немного привязанности. В результате, как только его глаза встретились с ее, она быстро отвела взгляд.

Должно быть, девушка поняла, что он увидел, как она подглядывает за ним, и смутилась.

«Боже! Раз я понравился богине, значит, мы созданы друг для друга, верно? Богиня была застенчива, даже когда смотрела на меня. Эта девушка, должно быть, легко смущается. Она поставила передо мной трудную задачу признаться ей во всем, чтобы не мучиться!»

Чэнь Цзюнь выпятил грудь. В этот момент он почувствовал, что вырос и стал очень ответственным человеком.

Он посмотрел на двух своих добрых друзей и заявил:

— Я планирую признаться в эту пятницу. Как только мы станем парой, в субботу у богини будет день рождения, и я смогу провести его с ней. Братья, помогите мне!

Услышав, что он сказал, оба парня посмотрели друг на друга и часто закивали, их глаза, казалось, были серьезными.

Чэнь Цзюнь не смог удержаться от того, чтобы не задрать нос и не похлопать их обоих по плечу.

Они были достойны того, чтобы являться ему хорошими друзьями, и они были готовы помочь, несмотря ни на что.

***

В четверг вечером Ли Вэй провел первый урок для группы олимпиадников.

Он заново объяснил теорему об угловом моменте и вращении твердого тела.

Это был его первый раз, когда он читал лекцию, и, казалось, юноша вообще не проявлял никакой неопытности в педагогике.

Парень, стоявший перед доской, был намного выше Линь Пинчжэна. Ученики, сидевшие за партами, внезапно почувствовали, что доска стала висеть несколько ниже, чем раньше.

Рукав юноши был задран. Аккуратная и сильная мужская рука держала мел.

Ли Вэй написал на доске несколько формул. Это были все переменные, использованные в этом разделе, и их взаимосвязи: импульс p, угловой момент l, крутящий момент m, инерция вращения i…

Закончив писать, он нарисовал правильную окружность и проставил на них обозначения.

После того, как он сделал это, Чжан Мань увидела, как ее возлюбленный обернулся и посмотрел на нее так, как будто он улыбался глазами.

Затем юноша обобщил знания по тем вопросам, которые одноклассники задавали ему в предыдущий раз, а также свои собственные решения задач по нескольким категориям.

Затем он начал разбирать еще один вопрос и диаграмму.

Юноша извлекал необходимую информацию из каждого задания и соответствующей позиции на диаграмме. Он записал нужные переменные на доске.

После этого парень записал переменную, чье значение требовалось найти в задании, и записал ряд нужных для решения формул.

Будь то тонкий стержень, пружина, струна, шарик или наклонная плоскость, различные условия приводят к тому, что они испытывают разные типы напряжений. Вскоре было проанализировано несколько тем, и все то, что раньше представляло лишь головную боль, стало понятным в физических символах

Таким образом, сложная физическая задача превратилась из абстрактного и не понятного вопроса в набор физических переменных и их взаимосвязей.

Просто, ясно и доходчиво.

Чэнь Цзюнь выпалил:

— Что за чертовщина…

Он сказал то, о чем все думали.

Как Ли Вэй мог решить это задание подобным образом?

На данный момент эти диаграммы и в принципе вопрос задачи казались более простыми. Они лишь требовали определить, какие темы они знают, какие переменные использовать и каким формулам следовать. Все обязательные переменные были указаны в верхнем углу доски.

Там ничего не появлялось просто так.

Это… это было похоже на то, как будто у них в руках был огромный спутанный клубок пряжи, и то, что Ли Вэй только что сделал, — это нашел, где начиналась пряжа, и легко распутал все тугие, затянувшиеся узлы.

Разве это не было слишком круто со стороны Ли Вэя?

Во всем классе было очень тихо, совсем как тогда, когда тут был Линь Пинчжэн. Однако разница заключалась в том, что когда тот учитель был здесь, стояла мертвая тишина.

Теперь глаза у всех загорелись. Ученики писали на предельной скорости, чтобы скопировать то, что написано на доске, и в наступившей тишине просто не было времени заговорить.

Пятнадцать минут спустя, после того как с заданием было покончено, все радостно посмотрели на короля, стоявшего перед доской.

— На данный момент решение задач из основной категории составляет лишь математический анализ. Конечно, реальная физическая ситуация будет очень сложна в своем естестве, и этот набор методов применим не ко всем случаям. Поэтому я надеюсь, что каждый сможет по-настоящему понять значение каждой формулы с физической точки зрения. Представить, как все работает. Эта дисциплина связана не только с вычислениями, но и с пониманием.

Пока юноша говорил, он начал объяснять важную физическую теорию каждой темы и формулы, используя различные примеры.

Он объяснил взаимосвязь между угловым моментом и крутящим моментом, взаимосвязь между угловым моментом и инерцией движения, как понять дифференциальные и интегральные процессы, задействованные в реальности, и какие свойства присущи инерции вращения для системы частиц…

Формулы, которые первоначально были заучены наизусть и применялись механически, внезапно ожили под его объяснениями. Это был уже не обычный математический вывод, а живой физический образ, который двигался с каждым произнесенным им предложением. Он визуально и элегантно вращался и танцевал на глазах у всех.

Это была настоящая физика.

Хотя было необходимо использовать математику в качестве инструмента для вывода, требовалось и более глубокое понимание того, что означает физика.

***

Много лет спустя, когда Чэнь Цзюнь, который был малоизвестным специалистом в академическом преподавании физики, читал своим студентам лекцию о механике в университете. Он внезапно вспомнил урок, который одноклассник провел в маленьком классе, когда они все еще являлись подростками.

Молодой и многообещающий молодой профессор, столкнувшийся в лекционном зале с более чем сотней студентов, внезапно застрял на месте.

Спустя годы он все еще чувствовал, как в этот момент его сердце забилось быстрее.

В то время, когда они только готовились к экзаменам, талантливый молодой человек отложил в сторону зазубривание и простым языком рассказал им о мире физики, создав яркий образ и структуру.

Очевидно, с его сегодняшнего уровня знаний можно было сказать, что объясненное тогда — азы, но в то время оно заставляло его чувствовать лишь одно…

Оказывается, физика настолько прекрасна.