SE
Читатель
Sempai
Пользователь пока ничего о себе не рассказал.
761глав прочитано
1книг в библиотеке
39комментариев
10уровень · 950 опыта
950 опытаПрогресс до следующего уровня
10 ур.
Книжные интересы
Коллекции читателя
Ритм чтения
Статистика собирается
График станет полезным после нескольких чтений
Нужно ещё немного данных
Откройте несколько глав — активность появится здесь автоматически.
Библиотека
Вся библиотекаСейчас читает
Активность
Все комментарииНедавние комментарии
Кто-то может объяснить почему Сакаянаги так легкомысленно отнеслась к сливу имен и не стала ничего предпринимать? ОБЪЯСНЕНИЕ ПО ТИПУ, случилась бы суматоха и паника, меня не устраивает, класс А и так понял, что к чему и сам предложил отложить телефоны и попытаться вычислить предателя.
Ну так отложите телефоны, пусть Сакаянаги шепчет учителю или пишет на листке на кого собирается напасть, пусть люди из класса сядут напротив друг друга, чтобы видеть подозрительные действия, не сможет же предатель перед всеми использовать дополнительный телефон.
Есть еще варианты как можно было бы получать информацию? Камера? наверное нет, реализовать трудно, куда ее прятать?
Короче, такой мув мне очень непонятен и без нормальных объяснений я его не принимаю. Почему класс Сакаянаги вместе с ней просто стерпел и потерял классные очки, это просто недопустимо так легкомысленно к ним относиться, даже если вы лидируете.
Кстати, что щас по классным очкам, у кого сколько?
Открыть ветку Ну так отложите телефоны, пусть Сакаянаги шепчет учителю или пишет на листке на кого собирается напасть, пусть люди из класса сядут напротив друг друга, чтобы видеть подозрительные действия, не сможет же предатель перед всеми использовать дополнительный телефон.
Есть еще варианты как можно было бы получать информацию? Камера? наверное нет, реализовать трудно, куда ее прятать?
Короче, такой мув мне очень непонятен и без нормальных объяснений я его не принимаю. Почему класс Сакаянаги вместе с ней просто стерпел и потерял классные очки, это просто недопустимо так легкомысленно к ним относиться, даже если вы лидируете.
Кстати, что щас по классным очкам, у кого сколько?
Лили очень выручает тем, что помогает Киджиме, ведь если бы он по своей неосторожности спалился, было бы прискорбно, надо быть более осмотрительным как Ягами Лайт. Бедная детектив, пытки это жестоко и больно.
Открыть ветку Не хочется, конечно, оставлять свой след в 18+ произведениях, но, блин, это очень интересно и ляпов пока не наблюдаю, что + ранобэ. После класса превосходства, что еще выходит, это второе, что я читаю. Интересная задумка, хорошая реализация, автор молодец. Так же спасибо переводчику за труд.
Открыть ветку Оо-ооо да! Наконец то они признались, что встречаются, да еще и перед всес классом и так неожиданно. А-ааа, эти эмоции... Меня трясло от возбуждения и эйфории, как же классно. Бедная Айри, её сердечко ранили ровно так же, как и Хонами, но этого нельзя было избежать, все что остается это выплакаться в подушку и жить дальше. Хочу увидеть реакцию Хорикиты и Хиёри. Так же чувства Харуки под вопросом, ранее она задумывалось о Киётаке, как о почти идеальным и загадочным, по её мнению, парне, а это было еще до того как он показал часть своих способностей, но, возможно, она отдала приорииет чувствам Айри.
Открыть ветку Все пишут то что все первогодки против Киетаки, но я сомневаюсь, да и в тексте:
"Пока что об этом знают не так уж и много первогодок, но в случае успешного его исключения можно получить огромное количество приватных баллов."
Выбрали лишь немногих, тех кто способен что-то сделать и может держать язык за зубами, иначе эту инфу не возможно было бы утаить, а потом последует масса вопросов.
Открыть ветку "Пока что об этом знают не так уж и много первогодок, но в случае успешного его исключения можно получить огромное количество приватных баллов."
Выбрали лишь немногих, тех кто способен что-то сделать и может держать язык за зубами, иначе эту инфу не возможно было бы утаить, а потом последует масса вопросов.
Очень все сложно... соревнования с разными годами обучения, новые персы (фрики), давайте разбираться. + мои мысли про систему.
Я считаю, что сама школа и система, которую поддерживал Хорикита-семпай, направлена на исправление "испорченных" учеников (чем ниже класс, тем больше ученики испорчены) и развитие их индивидуальных, а так же коллектианых способностей. Ученики, в процессе взаимодействия с трудностями, с определенной поддержкой, превозмогают себя и таким образом справляются со своей "испорченностью". Конечно нижним классам все это тяжелее дается, но так илм иначе, они должны стараться и стремиться в класс А.
Новая система президента Манабу - меритократия, кто сильнее - тот выше по статусу. Она направлена только на индивидуальные способности, ученики, которые обладают этими способностями попадают в класс А и им доступны все дороги после выпуска, а те у кого нет способностей попадают на дно, в худшем случае их даже исключают. Ну так, черт побери, отберите тогда самых пригодных учеников на стадии зачисления и пусть они учатся среди таких же способных, а остальным тут ловить нечего.
Так, теперь переходим к специальному экзамену. Но с самого начала я все же чувствую дисбаланс. Ученики 2 года должны объединиться с 1-м годом для письменного экзамена. Чем больше средний балл - тем больше дают классных очков, а так же лучшим парам - индивидуальные. Класс 2-A может себе позволить звать способных учеников 1 года как деньгами (т.к. они все время первые по классным очкам, да еще и с большим отрывом, у них их полно), так и статусом, то, что они все же класс А. Чем ниже класс, тем проблемнее будет привлечь способных учеников, тем более для отстающих учеников своего класса. Для меня это стало сразу проблемой, потому что мне на ум приходит только предложить информацию (правила, вычеты, экзамены, все что полнзно), потом деньги (но с ними конечно беда), ну и связи Кушиды, Хираты... Все, я больше не understand, как эту проблему решать, но это еще не все...
Ученики 1-года сразу в заведомо лучшей позиции находятся, что позволяет им диктовать свои условия и вести себя надменно, очень раздражает.
Дальше идут фрики... Хосен, он же шкаф, который выглядит даже сильнее Судо, хотя еще не понятно, но ,вроде как, уже свой класс подчинил насилием. Ведет себя очеень надменно и дерзко со старшеклассниками, даже если учесть условия выше... Первое впечатление - бесит.
Банда очкариков 1 D, фига себе вы себе ценник выставили 500к, ну-ну.
Амасава, это что за mommy, которая любит сильных парней, которые еще и готовят вкусно. Мое воображение выдает мне картинку блондинки-милфы, которая хочет крепкого мужика, который может ей приготовить мясо политое вином.
Нанаса, темная лошадка, которая знает какой то секрет Хосена.
Открыть ветку Я считаю, что сама школа и система, которую поддерживал Хорикита-семпай, направлена на исправление "испорченных" учеников (чем ниже класс, тем больше ученики испорчены) и развитие их индивидуальных, а так же коллектианых способностей. Ученики, в процессе взаимодействия с трудностями, с определенной поддержкой, превозмогают себя и таким образом справляются со своей "испорченностью". Конечно нижним классам все это тяжелее дается, но так илм иначе, они должны стараться и стремиться в класс А.
Новая система президента Манабу - меритократия, кто сильнее - тот выше по статусу. Она направлена только на индивидуальные способности, ученики, которые обладают этими способностями попадают в класс А и им доступны все дороги после выпуска, а те у кого нет способностей попадают на дно, в худшем случае их даже исключают. Ну так, черт побери, отберите тогда самых пригодных учеников на стадии зачисления и пусть они учатся среди таких же способных, а остальным тут ловить нечего.
Так, теперь переходим к специальному экзамену. Но с самого начала я все же чувствую дисбаланс. Ученики 2 года должны объединиться с 1-м годом для письменного экзамена. Чем больше средний балл - тем больше дают классных очков, а так же лучшим парам - индивидуальные. Класс 2-A может себе позволить звать способных учеников 1 года как деньгами (т.к. они все время первые по классным очкам, да еще и с большим отрывом, у них их полно), так и статусом, то, что они все же класс А. Чем ниже класс, тем проблемнее будет привлечь способных учеников, тем более для отстающих учеников своего класса. Для меня это стало сразу проблемой, потому что мне на ум приходит только предложить информацию (правила, вычеты, экзамены, все что полнзно), потом деньги (но с ними конечно беда), ну и связи Кушиды, Хираты... Все, я больше не understand, как эту проблему решать, но это еще не все...
Ученики 1-года сразу в заведомо лучшей позиции находятся, что позволяет им диктовать свои условия и вести себя надменно, очень раздражает.
Дальше идут фрики... Хосен, он же шкаф, который выглядит даже сильнее Судо, хотя еще не понятно, но ,вроде как, уже свой класс подчинил насилием. Ведет себя очеень надменно и дерзко со старшеклассниками, даже если учесть условия выше... Первое впечатление - бесит.
Банда очкариков 1 D, фига себе вы себе ценник выставили 500к, ну-ну.
Амасава, это что за mommy, которая любит сильных парней, которые еще и готовят вкусно. Мое воображение выдает мне картинку блондинки-милфы, которая хочет крепкого мужика, который может ей приготовить мясо политое вином.
Нанаса, темная лошадка, которая знает какой то секрет Хосена.
Ой-ой-ой, вот это фан-сервис. Ну и дыньки у нее😗
Я конечно болею за Кей, но .......
Открыть ветку Я конечно болею за Кей, но .......
Прогресс
Все достиженияДостижения
МеценатВы лично внесли свой вклад в развитие проекта. Спасибо!
+1 очков
«Поболтаем?»Оставлено 20 комментариев
+10 очков
«Я здесь новенький»Оставлено 10 комментариев
+10 очков
Частый гостьОставлено 50 комментариев
+30 очков
Класс А (Сакаянаги) - 1100
Класс Б (Хорикита) - 985
Класс С (Рьюен) - 734
Класс Д (Ичиносе) - 655